新竹香山区虎林国小104第二学期自然与生活科技六年级第二.docVIP

新竹市香山區虎林國小 104學年度第二學期自然與生活科技六年級第二次評量 試 卷 六年 ___班 座號：___ 姓名：__________ 選擇題(每題2分，共42分) (2-2)熱瓶在下冷瓶在上，煙在冷瓶，請問當隔板抽走時煙會怎麼移動？ (1) 向上移動 (2) 向下移動 (3) 靜止不動 (4) 煙會消失不見。 ( )太陽的熱可以傳播到地球上，請問是利用什麼傳播方式？ (1) 對流 (2) 傳導 (3) 輻射 (4) 以上皆是。 ( ) 鐵棒的一端浸泡在熱水，沒多久另一端也會熱，這是什麼現象？ (1) 熱的輻射 (2) 熱的傳導 (3) 熱的對流 (4) 熱的蒸發。 ( )冷氣機放在上方可以讓空氣快速降溫，這是利用什麼現象？ (1) 熱的輻射 (2) 熱的傳導 (3) 熱的對流 (4) 熱的蒸發。 3 ( )下列敘述何者錯誤？ (1) 氣體和液體都是以對流的方式傳熱 (2) 使用酒精燈前應調整燈芯長度露出約1公分左右 (3) 電暖器放在下方是運用熱的對流原理 (4) 金屬材質的傳熱速度比非金屬慢。 ( )進行液體的熱對流實驗時，下列哪一種方法可以清楚的觀察燒杯中水流動的情形？ (1) 加胡椒粒 (2) 加砂糖 (3) 加食鹽 (4) 加冰糖。 ( )分別將木棒和鐵棒同時放入90℃的水中，3分鐘後比較哪一支棒子摸起來比較熱。此一實驗中要改變的因素是哪一個？ (1) 棒子的長短 (2) 熱水的溫度 (3) 棒子的材質 (4) 棒子的粗細。 ( )電燈通電後所產生的熱是透過什麼方式傳播的？ (1) 輻射和對流 (2) 傳導和輻射 (3) 傳導、輻射和對流 (4) 對流和傳導。 (2-3)下列四種由不同材質製成的大小相同的杯子，在杯中分別加入相同水量和水溫的熱水，靜置6分鐘後，測量杯中的水溫，哪一杯的水溫最低？ (1) 保麗龍杯 (2) 木杯 (3) 玻璃杯 (4) 鋼杯。 ( )下列關於保溫和散熱的敘述，何者錯誤？ (1) 將熱湯的鍋蓋掀開，散熱效果好 (2) 只要阻隔或減緩熱傳播的進行，就可以達到保溫的效果 (3) 保溫效果好的容器，通常散熱效果也很好 (4) 屋頂裝通風器是為了加快室內對流來降低溫度。 ( )有些材質傳熱速度快，它的散熱情形如何？ (1) 較快 (2) 較慢 (3) 散熱情形與傳熱速度無關 (4) 不一定。 ( )保溫瓶的真空層可以發揮什麼作用？ (1) 真空無法輻射傳熱 (2) 真空無法對流傳熱 (3) 可以降低成本 (4) 防止水溢出。 ( )下列何者主要不是綠建築的設計理念？ (1) 減少資源消耗 (2) 減少廢棄物產生 (3) 保護自然生態 (4) 使用昂貴的建材。 ( )觀察散熱情形時，容器開口的大小，主要是影響哪一種熱的傳播方式？ (1) 散射 (2) 輻射 (3) 傳導 (4) 對流。 (3-1)在陽光充足的環境中，比較有可能找到哪種生物？ (1) 蚯蚓 (2) 蝴蝶 (3) 鼠婦 (4) 蜈蚣。 (3-2)下列何者不是二氧化碳濃度升高的原因？ (1) 使用石油等燃料 (2) 大量砍伐森林 (3) 人類工業發展 (4) 臭氧層破洞。 ( )下列何者不是防治水汙染的方法？ (1) 興建汙水處理廠 (2) 多使用地下水 (3) 水庫上游規劃為水源保護區 (4) 嚴格取締工廠偷排廢水。 ( )下列何者不是河川地採砂石所帶來的影響？ (1) 改變河道形狀與高度 (2) 危及沿岸居民和動植物的生存 (3) 造成海平面升高 (4) 影響河川生態系平衡。 ( )山坡地種茶樹會對自然環境造成什麼影響？ (1) 破壞水土保持 (2) 吸引更多生物棲息 (3) 防止土石流發生 (4) 防止山崩的發生。 ( )台灣目前有哪些保育措施？(1) 復育瀕臨絕 種的生物 (2) 設置國家公園 (3) 舉辦淨灘活動 (4) 以上皆是。 ( )下列何者可以防治空氣汙染？ (1) 減少使用大眾交通工具 (2) 大量砍伐森林 (3) 汽機車使用無鉛汽油 (4) 復育保育類動物。 非選題(共58分) 鐵尺用酒精燈加熱，請將最慢融化的蠟塊打勾(4分) 材質都相同的杯子，每一杯杯都裝入300毫升、95℃的熱開水，半小時後，四個杯子裡的水溫如何？請按照水溫由高到低，依序填入空格中。(共8分) 3.請將下列自然資源配對到正確的位置。(12分) A.水 B.植物 C.陽光 D.天然氣 E.風力 F.動物 可再生資源：(