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一座铜像
教学设计:
教学目标:
1、在阅读中独立学习八个生字:调、侵、略、炸、迸、涸、屹、瞻,重点理解词语:急中生智、瞻仰。
2、能正确、流利地朗读课文。理解课文内容,知道比利时人民为小男孩于连立铜像的原因。能在老师的提示下完成写话练习。
3、颂扬小英雄热爱祖国,机智、勇敢的优秀品质。
教学重点:
1、阅读中自主学习八个生字:调、侵、略、炸、迸、涸、屹、瞻,重点理解词语:急中生智、瞻仰
2、能正确、流利地朗读课文。理解课文内容,知道比利时人民为小男孩于连立铜像的原因。
教学难点:
尝试用各种方法理解词语。
理解课文内容,知道塑像由来。
教学课时:
1课时
教学过程:
一、启发谈话,引入课题
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