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普通高中课程标准实验教科书-[新人教版 选修]
第二章 材料的使用与处理
第一节 《从素材到写作内容》教案
【教学目标】
1、理解素材的含义。
2、理解中心印象的含义及其与使用素材的关系。
3、弄清素材和题材的区别。
4、认识同一素材因不同的人或不同的角度会有不同的处理的道理。
【教学重点】
引导学生学会发现素材的“意义”,将素材转化为作文题材;引导学生重视素材的积累。
【教学建议】
让学生充分讨论,引导学生把握“中心印象”,并通过中心印象去发现、挖掘素材中蕴含的内在意义,在此基础上确定文章的主旨,在讨论中可不断地调整文章的主旨,使素材的意义不断升华,最终表现出深刻的文章旨意。要对现
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