语文S版语文六年级上册第2.2课《表里的生物》word教案含教学反思设计教材分析.docVIP

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2018-05-06 发布于江西
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语文S版语文六年级上册第2.2课《表里的生物》word教案含教学反思设计教材分析.doc

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《表里的生物》教学设计一、教学目标 1、知识与技能：学习本课生字，注意“拨”字写法，能够流利地朗读课文。 2、过程与方法：朗读课文，体会在作者眼中童年的记忆是人生的珍宝原因。 3、情感态度与价值观：珍惜时光，珍惜当前快乐的童年生活。二、教学重难点重点：让学生体会作者眼中“表里的生物”究竟是指什么。难点：结合课文内容体会童年的事件是作者人生的珍宝。三、教学准备查找与课文有关的文字资料。四、教学课时 3课时。五、教学过程第一课时一、设疑导入，激发兴趣。同学们在你们的小时候曾经有过什么有趣的问题整天追着大人去问吗？你现在说一说好吗？也许现在看起来这些问题很幼稚，甚至有些可笑，