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一 八 毛遂自荐
教学目标
1.能概括文章的段落大意,理解文章的思想内容
2.理解并熟记课文中出现的成语。
3.在此基础上能对历史人物进行简单评价。
教学重点
1.掌握文章内容,培养学生赏析情节的能力。
2.掌握文中刻画人物的方法。
教学难点
掌握文中对人物的刻画方法。
课时安排
2课时。
教学过程
第一课时
一、导入新课。
人们常用“毛遂自荐”来比喻自己推荐自己,那么毛遂究竟何许人也,他究竟有何德何能,敢于冒着被人扣上“穷出风头”的恶名,自己推荐自己呢?今天就让我们循着司马迁的生花妙笔去结识一下这位具有超群的胆识和才能的毛遂先生吧。
二、介绍作者司马迁和《史记》。
司马迁(约前145—约前
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