长春版语文七上第19课大闹.天宫教案(1).docVIP

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2018-05-05 发布于江西
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第19课《大闹天宫》教案教学目标 1.通过情节分析，把握孙悟空的性格特征。 2.理解孙悟空大闹天宫的意义。 3.培养学生立足文本，高度概括情节及分析典型形象的能力。教学重点把握情节，分析孙悟空的性格特征。教学难点孙悟空大闹天宫的意义。课时安排 2课时教学过程第一课时一、导入新课我国古典文学作品，不乏反抗强权的英雄形象。在同学们的心目中哪些形象可以称做是这样的英雄？他们都有怎样的事迹？（受电影、电视或卡通书的影响，学生对这个问题应该很容易回答。如：哪吒、二郎神等，只要符合古典文学作品中反抗强权的英雄这一条件即可，将学生的积极性调动起来。由学生的发言，自然导入本课。）二、