人教PEP(标准版)三年级英语下册教案 Recycle1 第2课时.docVIP

第2课时 【学习内容】 Recycle 2 Let’s play 【学习目标】 通过find and draw的游戏，复习本单元所学水果类、动物类单词。 通过listen ,colour and say的游戏，复习玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词。 【学习准备】 1 教师和学生都准备各种颜色的蜡笔。 2 教师和学生准备本单元所学动物、水果等单词的图片。 3 教师准备一张放大的Listen, colour and say部分的图片。 4 教师准备red, black, purple, pink, orange, yellow, green, blue 这几种颜色的单词卡。 【学习过程】 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）日常口语练习。 （2）教师播放Unit 6 B Let’s chant 的录音，学生边听边读歌谣，复习字母。 （3）教师播放第一册Unit 3“Colour Song”的歌曲录音，师生共同拍手演唱 。 （４）游戏：开火车 六至七人一组，做传球的游戏。从第一个学生开始 Hi/Hello/Good morning, A. I like bananas. And you? 第二个学生回答I like apples. 并提问 Hi/Hello/Good morning, B. I like apples. And you? 以此类推。（A, B代表学生姓名，内容以所学表示个人喜好食品为主） 2 呈现新课 (Presentation) （1）“猜猜颜色” 的游戏。 让一个学生手中藏一种颜色的蜡笔，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，复习所学的颜色单词。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。 （2）放投影或将放大的Listen, colour and say部分的图片挂在黑板上。 　 师生讨论这幅图片的内容。教师询问：What can you find/see in the picture? Where are they? （3）教师播放Listen, colour and say部分的录音，让学生边听边用手指课本上的文字，做到“眼到、手到、口到、心到”。 （4）按照书上的要求，给找到的物品涂上颜色。 （5）游戏：比一比，找一找，画一画。 按照课本上 “Find and draw ”部分的内容让学生找找小动物们爱吃的水果，并画出来。比一比，谁找得又快又准。表扬每组的前两名。 （6）请同学说说小动物们爱吃的水果。如：The elephant likes .… The rabbit likes .… 3 趣味操练 (Practice) （1）游戏：BINGO 让学生拿出准备好的本单元所学动物、水果等单词的图片，将图片随意选取9个，摆成每行3个图片，共摆3行的形式。 游戏方法为：教师说出一个单词，学生们就将听到的那个单词的图片翻过去（如果没有就等到下一轮）。当翻过去的图片成一条线时（可以是横线，竖线，斜线），学生大声说：BINGO。说BINGO 的同学可得到贴纸或红花。 4 扩展性活动(Add-activities) 游戏：猜单词 教师展示动物、水果、玩具等单词的图片，通过图片的背面让学生猜单词。目的在于进一步复习4—6单元的单词。 作业：1、完成练习册。 2、与同学用本节课所学句子对话。 【板书设计】 Recycle 2 BINGO 游戏的图片。摆放方式见教学过程的BINGO游戏环节。 【教学反思】 Listen, colour and say部分的挂图