图像组织策略xmind学习与应用.pdfVIP

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像策略用王秀梗的分享前言知以化像呈的一方式便是本文所的像策略中文字表的能力是文教中常被忽略的部分生活中目所除了文字更充大量的性像善用像策略是代教育中孩子藉由便利生活藉由生活的一大利器再看看量所量的容不是小四生的或者十五童的容不乏出像念的量特是十五童的由於重偏向生活化因此像中的各表告海也都成量的工具九十八年起中基文也都出像的可像策略的教有研究推之必要壹像策略像把息化了而每人的思方式表的主不同因此呈出的型是多化有意的但於初者而言不妨只常用好用的像依不同的主概念最合的像助自己理解容以教而言常使用的是流

圖像組織策略 Xmind 學習與應用 王秀梗的分享 前言 將知識以視覺化圖像呈現的一種方式,便是本文所謂的圖像組織策略。 閱讀中,文字與圖表的轉譯能力是傳統語文教學中常被忽略的部分。生活中舉目所見, 除了文字,更充滿大量的視覺性圖像,善用圖像組織策略,將是現代教育中讓孩子藉由閱讀 便利生活、藉由生活學會閱讀的一大利器。 再看看國際閱讀評量所評量的內容,不論是小四生的 Pirls或者十五歲學童

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