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苏州市教育科学十三五规划重点课题基于核心素养的高中语文深度教学的行动研究立项编号研究方案昆山经济技术开发区高级中学年月日苏州市教育科学十三五规划重点课题基于核心素养的高中语文深度教学的行动研究研究方案谢友明一研究背景及问题提出一当今中学语文教学的现状多年的新课程改革虽然在课堂教学中的独白和灌输逐渐被自主合作探究等学习方式所取代对话成为课堂教学的主旋律但由于教师对自主合作探究学习方式的内涵原理实施策略等方面理解不到位使得自主合作探究等学习方式在实施过程中出现了许多问题从多年听课情况来看所谓的自主性
苏州市教育科学“十三五”规划重点课题
基于核心素养的高中语文深度教学的行动研究
（立项编号
研
究
方
案
昆山经济技术开发区高级中学
2017年6月15日
苏州市教育科学“十三五”规划重点课题
基于核心素养的高中语文深度教学的行动研究
研究方案
谢 友 明
一、研究背景及问题提出
（一）当今中学语文教学的现状
10多年的新课程改革，虽然在课堂教学中的独白和灌输逐渐被自主、合作、探究等学习方式所取代，对话成为课堂教学的主旋律。但由于教师对自主、合作、探究学习方式的内涵、原理、实施策略等方
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