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《儿科学》教学大纲 【前言】 本教学大纲依照教育部高教司和卫生部科教司规定的七年制临床医学专业教学要求，以人民卫生出版社统编的第2版“全国高等医学院校八年制及七年制临床医学等专业教材”为蓝本，经南京医科大学第一临床医学院儿科学教研室研究制定。授课对象为本硕连读七年制临床医学专业、毕业后主要从事临床医疗工作的医学生。 儿科学是一门研究小儿生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的医学科学。儿科学的研究对象是体格和智能处于不断生长发育中的儿童，其生理、病理等方面均与成人有所不同，而且具有动态的特点。儿科学在医学教育中属于临床医学范畴，儿科学的任务是不断探索儿科医学理论并在实践中总结经验，提高疾病防治水平，降低儿童发病率与死亡率，增强儿童体质，保障儿童健康，使儿童成为中华民族的优秀接班人。学生在学习本课程中，以课堂教学、自学、见习为学习方法，要求结合生理学、解剖学（包括胚胎学）、病理生理学、药理学、诊断学、分子生物学、遗传学、营养学、免疫学、心理学等多学科进行融会贯通地学习。通过学习儿科学，为学生将来成为临床医师掌握理论基础及基本诊疗技能，为进行临床科研与实验室研究奠定基础。 【教学时间分配】 章 节 内 容 讲 授 见 习 第一章 绪论 1 1录像 第二章 生长发育 2 1录像 第三章 儿童保健原则 1 1发育测量 第六章 营养及营养障碍疾病 4 3（病历书写及体格检查） 营养基础及喂养 1 蛋白质能量营养不良 1 佝偻病 1.5 手足抽搐 0.5 第七章 新生儿及新生儿疾病 10 3 新生儿总论 1 新生儿窒息 1.5 HIE与颅内出血 2 NRDS 1 新生儿败血症+化脑 1 TORCH感染 1 新生儿黄疸及溶血 2 新生儿寒冷损伤综合征 0.5 第八章 染色体病和遗传代谢病 2 先天愚型 1 苯丙酮尿症 1 第九章 免疫性疾病 2 小儿免疫特点 1 川崎病 1 第十章 感染性疾病 5 麻疹 1 手足口病 1 结核病概述 1 原发型肺结核 1 结核性脑膜炎 1 第十一章 消化系统疾病 4 3 小儿腹泻 2 液体疗法 2 第十二章 呼吸系统疾病 6 3 急性上呼吸道感染 1 毛细支气管炎 1 肺炎 2 支气管哮喘 2 第十三章 循环系统疾病 4 总论 1.5 常见的四种先心病 2.5 第十四章 泌尿系统疾病 3 3 总论 1 急性肾炎 1 肾病综合症 1 第十五章 造血系统疾病 3 总论 1.5 缺铁性贫血 1 巨幼红细胞性贫血 0.5 第十六章 神经肌肉系统疾病 3 化脓性脑膜炎 2 惊厥 1 第十七章 内分泌系统疾病 1 先天性甲状腺功能减低症 1 总计 儿科学69 51 18（其他疾病见习视临床而定） 第一章 绪论 【教学目的与要求】 一、了解儿科学的任务及范围。 二、熟悉儿科学的基础与临床特点，前者包括解剖、生理生化、病理、免疫及营养代谢等方面；后者包括疾病种类、临床表现、诊断、治疗、预后、预防等方面。 三、掌握小儿年龄分期及各年龄分期小儿的特点。 【教学时数及形式】课堂授课1学时，见习1学时 【教学内容】 一、儿科学的任务及范围。 二、儿科学的特点、发展。 三、主要讲述小儿年龄分期及各期特点。 【自学内容】 一、妊娠早、中、晚期胎儿在宫内的发育状况。 二、围生期概念及特点与保健重点。 【见习内容】 录像观察各年龄分期小儿的生长发育状况。 第二章 生长发育 【教学目的与要求】 一、熟悉小儿生长发育的规律及其在临床工作中的意义。 二、了解影响小儿生长发育的各种因素。 三、掌握小儿生长发育的各项常用测定指标及意义。 四、熟悉运动发育规律和年龄特点。 五、了解神经系统的发育，包括神经反射的发育、年龄特点与临床意义。 【教学时数及形式】课堂授课2学时，见习1学时。 【教学内容】 一、重点讲解小儿生长发育的规律及其在临床工作中的意义。 二、影响小儿生长发育的各种因素。 三、重点讲解小儿生长发育的各项常用测定指标，包括测量方法、各年龄正常值、 计算方法及意义等。 【自学内容】 一、学习小儿心理行为的发展。根据不同年龄选择智能发育检查方法。 二、学习儿童心理行为异常。 【见习内容】 看录像、示教及实践，测量小儿生长发育的各项指标及评价。 第三章 儿童保健 【教学目的与要求】 一、了解各年龄期儿童的保健重点。 二、熟悉儿童保健的具体措施。 三、掌握计划免疫的内容与实施程序。 【教学时数及形式】课堂授课1学时，见习1学时。 【教学内