六年级上册英语教案-unit 2 lesson 7 （三）人教（精通）.docVIP

Unit 2 Whats your hobby Lesson 7 教案 1教学目标 1. 能够听说读写有关爱好的词组:collect toy cars, collect maps, collect stamps, collect picture cards 2. 能够掌握讨论兴趣爱好时所使用的句型,如 What’s your hobby? My hobby is … . 3. 能够通过兴趣爱好的讨论,让学生广泛交流兴趣爱好。并鼓励学生了解更多的兴趣爱好,有能力的多接触掌握。 2学情分析 六年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用,既是五年级的衍生又是初中一年级的铺垫。我们的学生虽然已有三年的英语学习经验,具有一定的口语和写作基础。 3重点难点 1.能够掌握本课的新短语:collect toy cars, collect maps, collect stamps, collect picture cards。 2.能够熟练运用What’s your hobby? My hobby is ….句型进行问答练习。 3.鼓励学生了解更多的兴趣爱好,尽可能的多接触掌握。 4教学过程 活动1【导入】歌曲导入，营造学习英语的气氛。 通过歌曲《What are you doing?》 回忆有关兴趣爱好的单词和词组,如:singing, dancing, reading, watching TV, playing the piano等等。 活动2【讲授】巧妙导入新知，促进语言实际运用能力的提高。 1、Guess: What are you doing?(出示各种图片,如Im sing. I like singing. Im dancing. I like dancing.最后通过老师本人图片,展示正在弹钢琴,从而引出本课新单词hobby 2、通过单词hobby引出本课新句子Whats your hobby? My hobby is....讲解新句子,并通过各种例句引出My hobby is+动词ing. 3.课件出示盒子,让学生猜盒子里面有什么,同时出示图片toy cars, maps, stamps, picture cards, 告知学生我们有很多这样的东西,从而引出新词collect.并教授新短语:collect toy cars, collect maps, collect stamps, collect picture cards。 活动3【活动】趣味操练，用游戏的方式激发学生参与热情。 游戏:击鼓传花 学生通过小组讨论个人爱好来操练句型:Whats your hobby? My hobby is ... . 并且通过一个问一个的方式展示交流。 活动4【活动】观看课文动画视频，理解课文大意。 1、观看课文情景图片并听录音,猜测课文大意。 2、先试读并跟读,更正自己在试读中不会读或读不准的词句。 3、.再次朗读课文,用“_____”画出有关兴趣爱好的词组并尝试翻译。 4、.针对课文内容,小组内探讨并回答出下列问题: (1)What does Bob have? Read and circle(画圈). (2)What is Peter’s hobby? Read and underline(划线). (3)Who likes collecting maps? Read loudly(大声地). 活动5【活动】趣味操练 Task1: 小组内调查组内成员的兴趣爱好。 完成表格Name________Date_______ PeopleHobbies/Interests (1) (2) (3) (4) Task2: 活动小练笔。 根据不同的场景小组内讨论和创编一个有关爱好的小文章(可以作文或对话的形式出现)。要求:1.语句通顺,符合场景。2.组长执笔,组员全员参与。 活动6【练习】知识操练 一、选择正确的答案。 1. What ____ your hobby? A. be B. is C. are 2. My hobby is _____ maps. A. collecting B. collect C. collects 3. I like ____ a bike. A. ride B. by C. riding 二、连词成句。 1. toy, have, I, a, car ( . ) _______________________ 2. collecting, is, hobby, My, maps ( . ) ________________________ 3. is, What, hobby, your ( ? ) ________________________ 活动7【活动】德育教育 Hobbies