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1、大家来讨论:我和春天玩什么呢?请小朋友结合自己的生活实际,谈谈春天你最喜欢的活动,并说说你的理由。 2、小小招聘会:由四位同学分别举着小燕子、迎春花、小蝌蚪、小蜜蜂的旗子招聘小组成员,分组设计郊游、赏花、爬山等其中一个春游活动方案。 3、模拟表演:挑选一两组同学把设计春游活动方案。 春游真快乐 1、儿歌欣赏:学生边拍手边欣赏儿歌《风筝谣》。 2、画面观赏:教师播放儿童和父母一起放风筝的多媒体课件。 3、谈谈我的感受:读了《风筝谣》,观看了放风筝的场面,你的心情怎么样呢? 4、春游乐:你能用最喜欢的方式表达你和春天一起玩的快乐吗? 做风车:动手动脑 1、教师出示一个已经做好的纸风车:风车真漂亮,风车真好玩!小朋友,你也想做一个纸风车吗? 2、教师依次出示风车的照片并用实物投影仪演示做风车的过程。 3、播放一段轻松的音乐,小朋友在音乐声中自己动手做风车。 4、比一比:谁的风车做得好?说一说:风车做好了,你的心情怎样呢? 玩风车:玩中探趣 1、小风车展览会:师生轮流出示收集到的各种风车并向大家简单介绍。 2、小小讨论会:还可以作成哪些形状的风车呢?还可以用什么材料呢? 3、玩一玩:教师根据课堂的实际情况,抽出5-10分钟时间,带领学生到教室外面玩玩风车。 议风车:玩中探知 1、你有什么问题:今天,我们一起做了风车,又一起玩了风车,那么,关于风车,你有什么问题吗? 2、科学小论坛: 小朋友根据自己提出的问题,选出一个进行讨论。 论题如下: 风车为什么会转动? 风车转动与风车的形状,材料有什么关系? 怎样才能使风车转得更快 总结 风车很好玩,风车中也蕴涵着无穷的乐趣,蕴藏着宝贵的知识。愿我们小朋友学会和春姐姐一起玩,在快乐的玩中探索春天了无穷的乐趣和奥秘。 * *
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