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导入新课;第5课
中古欧洲社会;学习目标;;一、等级森严的西欧封建社会;农奴、自由农民和城镇平民; “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句话说明了西欧封建等级制度有何特点？;基督教的诞生;基督教会势力的膨胀; 西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。;;动脑筋：;动脑筋：;1.6世纪：四处征讨，财尽民穷，外患不断。
2.13世纪上半期：曾被西方军队征服。
3.15世纪中期：被奥斯曼土耳其灭亡。;圣索非亚大教堂;返回
主界面;课堂小结;1.结合材料回答问题：
“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
（1）请解释一下所给材料的含义？
（2）材料体现了哪一制度？这种制度源于历史上的哪次改革？;（3）读图回答问题：
上图是对何地何种制度的形象概括？上图形象地说明了这种制度的哪些主要特点？; （1）形成：10世纪以后，西欧城市重新兴起。在城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。
（2）影响：市民阶级形成后，进一步分化出手工业者、商人和银行家等。富裕商人和银行家发展城早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。; 3.拜占廷帝国曾一度辉煌，却因长期陶醉于已有的成就，不屑于学习和吸纳先进文明而黯然失色，直至被历史大潮所淘汰。这说明了什么？它对我们今天的文明建设有何借鉴意义？
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