六年级下册英语教案-Unit 4 lesson16第一课时︱北京课改版.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- U4 Lesson 16 总课时数： 教学内容： 1.主题课文： A rainbow 2.功能句型： Rainbows are made of sunlight and water. Light from the sun colors our world. Light is made up from the colors of the rainbow. 3.词汇： 1). 四会词汇：rainbow sunlight water touch color scatter world bounce absorb darkness different indigo violet 2). 认读词汇：be made of be made up from go away 三、教学目标： （一）知识与技能目标： 1、学生通过阅读本课有关rainbow的语段，能够认读、理解下列单词和短语：rainbow be made of sunlight water touch color scatter world bounce absorb be made up from go away darkness different indigo violet，并且能够简单运用这些词汇来描述rainbow的组成成分和形成的过程。 2、学生通过阅读本课有关rainbow的语段，能够独立或???与好友合作通过书上提供的 water class method, Mirror method 和CD method三种方法，尝试着制作出漂亮的彩虹，制作成功后邀请他人一起分享，分享成功的快乐。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 3、学生能够把制作彩虹的体会简单用英语记录下来，不断积累写作素材，为更好地提高写作能力做准备。 4、学生能够阅读rainbow语段，能够正确理解和朗读短文内容，能思考其他制作彩虹的方法。 5、学生能够初步掌握在短文中画找信息和新知的阅读方法。 6、学生能够利用关键词、关键句对本课内容进行复述。 7、学生能够利用电子邮件用英语向朋友描述彩虹的形成以及如何制作彩虹，加强同学间的沟通与交流。 （二）过程与方法目标： 1、通过听力策略中的预测、监控、检查的方式理解课文相关内容。 2、学生通过听录音获取信息，在以第三人称的形式，采用转述的方法，培养学生的综合语言综合运用能力。 （三）情感态度价值观目标: 能主动与他人交流，以研究探讨彩虹的形成和过程为话题，与他人建立交流和良好人际关系。 四、教学重难点： （一）重点： 1、功能句型： Rainbows are made of sunlight and water.[来源:Z。xx。k.Com] Light from the sun colors our world. Light is made up from the colors of the rainbow. 2、认读理解词汇：rainbow be made of sunlight water touch color scatter world bounce absorb be made up from go away darkness different indigo violet （二）难点： 1、对彩虹形成的原理和对课本文段的正确理解。 2、成功制作出彩虹。 五、教具准备：电子课本、单词卡、彩虹图片视频、制作彩虹的实物如玻璃杯、水、白纸、镜子、手电筒、CD光盘等 六、教学过程： （一）Warming up 活动一：Pre-reading 活动目标：通过语言描述帮助学生复现已学过的有关的词汇、句型，为新语言的学习做好铺垫。 实施方法和师生预设语言： T:It is not a flower, but it is colorful. You cannot see them very often until the rainy days. It will appear in the sky after the rain. S: It’s rainbow. 活动二：watch a video [来源:学|科|网] 活动目标：通过观看动态视频，给学生一定的视觉冲击，多彩的事物会给学生留下深刻的印象，为课文学习做铺垫。 实施方法和师生预设语言： T: Let’s watch a video—the rainbow song S: (w