【志鸿优化设计】2015-2016届七年级英语上册Unit 4 Where’s my schoolbag Period 4（Section B 3a-SelfCheck）教案 人教新目标版.docVIP

Period 4 Section B 3a-Self Check Ⅰ.教学准备 1．教师：制作一些任务卡片、多媒体课件。 2．学生：复习已经学过的学习用品的名词。 Ⅱ.教学目标 1．运用本单元所学的知识点谈论和记录房间里物品的位置。 2．学习本课的知识点：连词and的用法。 Ⅲ.教学重点 1．谈论和运用介词in，on，under。 2．连词and的用法。 Ⅳ.教学难点 进一步培养学生以口头或书面形式表达物体位置的能力。 Ⅴ.教学步骤 Step 1：Greetings and talking 1．师生互致问候。 2．自由交际。 建议1：教师与学生之间进行交际训练。教师可以利用多媒体呈现一个房间，根据这个房间所提供的信息进行问答练习。 建议2：学生之间进行交际训练。让学生利用所学的语言项目来问答物品的位置。 Step 2：Revision 建议1：通过师生问答，复习上节课所学的语言点。教师播放多媒体，呈现2b的相关内容，然后向学生询问一些上节课的问题。 建议2：检查家庭作业。学生两人一组读2b的短文，这样既可以检查学生的家庭作业的完成情况，又可以锻炼学生的阅读能力，促使学生学习英语，培养他们的语感。 Step 3：Retelling 在学生熟读课文的基础上，让学生改写2b的内容。目的是训练学生掌握对人称的转换能力。 建议1：文中以Kate的语气描述了房间的物品，现在请你以Gina为第一人称改写短文。 For example： Im Gina，and my sister is Kate.Im not tidy，but Kate is.In our room，Kates books and tapes are in the bookcase.Her keys are in her schoolbag.She has a clock.Its on the desk.My books are everywhere—on my bed，on the sofa and under the chair.The white model plane is mine.Its under the desk.“Where are my keys？Wheres my ruler？Wheres my schoolbag？”I always ask. 建议2：文中以凯特的语气描述了房间的物品，现在请你以自己的语气改写短文。 For example： Gina and Kate are sisters.Kate is tidy，but Gina is not.In their room，Kates books and tapes are in the bookcase.Her keys are in her schoolbag.She has a clock.Its on the desk.Ginas books are everywhere—on her bed，on the sofa and under the chair.The white model plane is Ginas.Its under the desk.“Where are my keys？Wheres my ruler？Wheres my schoolbag？” Gina always asks. Step 4：Practice 建议1：让学生看3a中的表格，一起读单词，弄明白要求，然后再独立填写表格。其目的是让学生能够学以致用，同时锻炼他们的综合运用语言能力。 For example： T：Class！Look at the chart.Do you have these things？Where are they？Please read the things aloud.If you have them，please write down “YES”，and then write down where they are；if you dont have them，please write down “NO”．Are you clear？Please finish it by yourselves. 建议2：学生两人一组完成表格。一个学生读单词，另一个判断有还是没有。如果有的话，另一个学生问：“Where is it？/Where are they？”被问的学生回答并写下答案。目的是进一步操练本单元的语言项目，检验学生对本单元介词的掌握及运用情况。 For example： T：Class！Work in pairs，please.A asks the things；B answers “YES” or “NO”．If B answers “YES”，A asks “Where i