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现代汉语修辞学 绍兴文理学院人文学院 侯友兰 第一章 概说 第一节 修辞是一门既古老又年轻的科学 修辞学是一门既古老又年轻的语言学分科。 《易经》 “君子进德修业，忠信所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。” 修辞学真正作为一门科学出现于科学体系之中，只是近代的事情。 第二节 什么是修辞 一、辞学研究的对象和任务 “修辞”的“修”字，东汉许慎在《说文解字·九篇上》解释说：“修，饰也。” 《辞源》对“修”字第一个义项解作“装饰、整治”（商务印书馆1979年）。《辞海》对“修”字第一个义项解作“修饰、装饰”（上海辞书出版社1979年）。概括地说，“修”是“修饰”的意思。 修辞的“辞”字，东汉许慎在《说文解字·十四篇下》解释说：“辞，讼也。”清·朱俊声在《说文通训定声》里说：“按理分争、辩讼之谓辞。”《易·系辞》：“其旨远，其辞文，其言曲而中。”《荀子·正名》“辞合于说”，注曰“成文为辞。”《论语·十五卫灵公》：“辞达而已矣。”《辞源》将“辞”解释为“文辞、言辞。”（商务印书馆1979年）《辞海》将“辞”解释为“文词、言词”。（上海辞书出版社1979年）总之，概括地说，“辞”是“言语文辞”的意思。 修辞是以在特定的题旨情境中运用恰当的语言手段为研究对象的，从词、句到篇章、语体的所有表达手段都是它的研究内容，而追求理想的表达效果，则是修辞的根本任务。 ①我说完了，又从怀里掏出孩子没吃的那两个粉渣窝窝，小心地放到坐在前排的一个小同志的手里。 ②我说完了，又从怀里掏出那两个粉渣饼子…… ①在汉江南岸的日日夜夜里，有一天他从阵地上下来做饭。 ②在汉江南岸的那些日子里，有一天他从阵地上下来做饭。 ③在汉江南岸的阻击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来做饭。 ①他们走出咖啡店，夜已经来了。寒气迎面袭来，他打了个寒噤。（巴金《寒夜》） ②他们走出咖啡店，夜已经来了。寒气迎面扑来，他打了个寒噤。（巴金《寒夜》） 第一、适应特定的题旨情境，只有在特定的语言环境中，才能体现出修辞的表达效果来。例如： 1）（闰土）脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。鲁迅《故乡》 2）柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙得像一个核桃。 鲁迅《祝福》 第二、运用恰当的语言手段，这包括词语的选用和配合，句子的锤炼和选择，运用特定的修辞方式，篇章结构和语体风格等。 勤是井泉水，俭是聚宝盆。 勤俭是幸福之本，浪费是困难之苗。 细水长流，吃穿不愁。 会想会算，钱粮不断。 勤劳果实累累，懒惰两手空空。 勤劳节约般般有，好吃懒做件件无。 运用恰当的语言手段又包括某一手段的变异使用。例如： 1.急浪把大堤撕开了一道口子。 2.月光如流水一般，静静地泻在这一片片叶子和花上。 3.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 变异给人的感受往往是出乎意料之外，仔细推敲却又在情理之中。又如： 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三日，露似珍珠月似弓。 白居易《暮江吟》 第三，追求理想的表达效果。适应特定的题旨情境，运用恰当的语言手段，目的是为了取得理想的表达效果。 应当区分出三个层次： 一是语言材料本身的美丑好坏。 二是话语的美丑好坏。 三是表达效果的美丑好坏。 五月五日时，天气已大热，狗呀便欲死，牛复吐出舌。 适应特定的题旨情境，运用恰当的语言手段，追求理想的表达效果三个方面紧密联系、不可分割。语言手段要适应题旨情境，表达效果又要通过语言手段来表达。如果忽视或取消了某一方面，就不能达到修辞的目的。 结论：修辞是以在特定的题旨情境中运用恰当的语言手段为研究对象的，从词、句到篇章、语体的所有表达手段都是它的研究内容，而追求理想的表达效果，则是修辞的根本任务。 二、修辞学的范围 修辞学A （广义）： 修辞哲学 修辞学（核心）B：修辞学C（狭义）、 修辞术、修辞学学、修辞工程 边缘修辞学：语境学、语体学、文风学、 风格学、信息修辞学、控制修辞学、 社会修辞学 三、辞学的地位、作用 （一）修辞学有助于人们的说和写的效果，也有助于人们提高听和读的能力。 子贡曰：“出言陈辞，身之得失，国之安危也。”……主父偃曰：“人而无辞，安所用之。”昔子产修其辞而赵武致其政，王孙满明其言而楚庄以惭，苏秦行其说而六国以安，蒯通陈其说而身得以全。夫辞者乃所以尊君重身，安国全性者也，故辞不可不修，说不可不善。（汉·刘向《说苑·善说》） （二）语言学是人文科学中的一门领先科学，修辞学在语言学中占有特殊的地位。 修辞与语法、逻辑的关系 语法是修辞的基础，应该在合乎语法的基础上讲究修辞，要在合乎逻辑的前提下讲究修辞。语法、逻辑、修辞是三门不同性质的学科，