一元二次方程应用PPT培训课件.ppt

初中数学九年级上册（苏科版）;;分析：每件赚（a-21)元与销售件数（350—10a）的积=450元;问题1 ：某商场销售一批衬衫，平均每天可售出勤20件每件盈利40元为了扩大销售，增加盈利，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，在一定范围内，衬衫的单价每降1元，商场平均每天可多售出2件。如果商场通过销售这批衬衫每天要盈利1200元，衬衫的单价应降多少元？;分析：如果设衬衫的单价降x元那么商场平均每天可多售出2 x件。根据相等关系： 售出的衬衫件数ⅹ每件衬衫的盈利=1200，可以列出方程求解;解：设衬衫的单价降x元。 根据题意得 （20+2 x）（40- x）=1200 整理得 X2-30X+200=0 解这个方程得 X1=20，X2=10 答；衬衫的单价降10元或降20元;小试牛刀;思考与探索;分析：由题意可知，△ABC是直角三角形，设缉私艇从C处到B处需航行xh可得 302+（60x)2=(75x)2 解得x1=2/3，x2=-2/3（舍去）;练习;归纳小结： 1．善于将实际问题转化为数学问题，严格审题，弄清各数据相互关系，正确布列方程．培养学生用数学的意识以及渗透转化和方程的思想方法． 2．在解方程时，注意巧算；注意方程两根的取舍问题 ;课堂测试;2．一个小球以5m/s的速度在平坦地面上开始滚动，并且均匀减速，滚动10m后小球停下来．（1）小球滚动了多少时间?（2）平均每秒小球的运动速度减少多少?（3）小球滚动到5m时约用了多少时间（精确到0.1s）?