(北师大版)四年级数学下册课件-猜数游戏.ppt

收水中心校 孙佳 本节课我们主要通过猜数游戏来学习用方程解答简单的应用问题。通过解决问题，进一步理解方程的意义，能独立列方程解决简单应用题。 解方程。 47+x=57 y-21=14 a-18=26 4x=20 6y=54 1.2x=48 你是怎样解方程的，你知道等式的性质吗？ 把你心里想的数乘2，再加上10，等于多少？ 等于70。 你想的数是30。 你是怎么猜到的？ 心里想的数×2+10=70 如果笑笑想的数为x，那么 2x+10=70 2x+20-10=70-10 2x=60 2x÷2=60÷2 X=30 可以这样写： 解：设这个数为X。 2x+10=70 2x=60 X=30 我们接着玩： 讨论怎样用方程解决问题呢？ 3x+6=15 4x-2=26 8+x=20 想一想你应该怎么解？ 你能验证你的结果是否正确吗？ 输入2 乘x 加40 输出60 输入50 减5 加4x 输出61 列方程求x。 输入x 乘5 加7 输出42 今天我和妈妈去超市买了一个文具盒花了3元，还买了4瓶饮料，但是我不记得每瓶多少钱了，我只记得我一共花了11元，你能帮我算一下每瓶饮料多少钱吗？ 工程队修一段长2000米的路，每天修x米，修了三天还剩下200米，请问这个工程队每天修多少米？ 本节课我们通过简单的猜数游戏，要求同学们能够用方程解简单的应用题。在此过程中进一步了解方程的意义。通过今天的学习，你有哪些收获？畅谈你的收获。 那你知道如何用方程解决问题吗？ 和同桌说说用方程解决问题的步骤并完成练习相应题目。 解一解 世界上最小的海是马尔马拉海，面积为11000平方千米，比我们国家太湖面积的四倍多1400平方千米，你知道我国的太湖面积是多少吗？ * *