教育教学论文 浅谈移动网络时代.docVIP

附件1: “湖北移动校讯通杯”第九届“教育技术理论与实践”征文 评选活动暨第五届全国中小学教师信息技术与教育 创新论文大赛湖北选拔赛作品登记表 姓 名 袁丽 性别 男女 教龄 2 年龄 25 E-mail Csh21888@163.com 职 称 办公电话 手机号码 通讯地址 湖北省石首市调关镇中学 邮编 434404 征文类别 论文 网上注册号 学科 综合 出版意向 专著■ 电子杂志■ 学术刊物■ 增刊■ 不同意□ 参赛调查 2008□ 2009□ 2010□ 2011□ 2012□ 2013□ （您参加过我们举办的哪几届征文大赛，请在相应的年份后打勾） 作品名称 浅谈移动网络时代 摘 要 人们利用计算机与网络提高学习效率的急切欲望，和作者多年来进行现代信息技术支持下的教学实验，这两个方面是本论文产生的基础。本论文着力阐述了阶段教学设计和阶段教学过程的内容、意义、原则和具体方法，令理念的思考融会于具体的操作之中。本论文不仅仅是面向育研究人员和教育管理人员，更重要的是面向教学第一线的教师和学生，使他们通过阅读本书，更有自信地行动起来，寻求较快捷的路径和可操作的办法，利用现代信息技术来改善教与学，共同尝试如何满足明日社会的需求，达到尽快提高教育和学习质量的目的。 关键词 网络 信息 教学 效率 注：①此表由参赛教师填写。请各地电教馆（站）组织参赛教师将填写完整的作品登记表设为参赛作品首页。 ②网上注册号必填。 浅谈移动与网络时代 调关镇中学：袁丽 [摘要] 人们利用计算机与网络提高学习效率的急切欲望，和作者多年来进行现代信息技术支持下的教学实验，这两个方面是本论文产生的基础。本论文着力阐述了阶段教学设计和阶段教学过程的内容、意义、原则和具体方法，令理念的思考融会于具体的操作之中。本论文不仅仅是面向育研究人员和教育管理人员，更重要的是面向教学第一线的教师和学生，使他们通过阅读本书，更有自信地行动起来，寻求较快捷的路径和可操作的办法，利用现代信息技术来改善教与学，共同尝试如何满足明日社会的需求，达到尽快提高教育和学习质量的目的。 [关键词] 网络 信息 教学 效率 随着当代信息技术向中小学教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设和利用网上资源进行教育教学已提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育信息化发展的必然趋势。以校园网络的建设为核心与基础，充分利用校园网特别是互联网进行教育教学改革，加快教育现代化的进程，实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展，是全面贯彻落实素质教育的关键性步骤。 一、网络教育，势在必行。 计算机发展到多媒体阶段是一次质的飞跃，不仅大大扩展了计算机的应用范围，从基础上引发了阅读、写作、计算方式的历史性变革，而且计算机的智能化使学习变得更加容易。所谓联网，绝不仅仅是计算机的联网，而是人类智慧的连网！国际互联网的出现究竟意味着什么？这本身就是一个极其深刻的哲学人类学问题。以往我们常说，计算机是思维的工具，是人脑的延伸，然而单个计算机的容量和功能毕竟是有限的，无法和蕴藏着巨大潜能的人脑相比，而国际互联网却通过全球计算机的互联，将古今中外全人类的智慧汇聚到覆盖全球的巨型复杂网络系统之中，这才真正称得上是人脑的延伸，不仅延伸了个体的大脑和思维活动，而且创造了一个外化的、每时每刻都在急剧发展的全人类的大脑！ 教育、尤其是基础教育最重要的使命，正是培养学生对未来社会、未来文化的适应能力，使新一代国民从小习惯于在网络文化的新环境中健康成长，这不仅对于未来国民素质的提高而且对于未来网络文化的健康发展都具有极其重要的意义。 二、网络研修使教学和研究充盈着成功的喜悦 网络研修跨时空交流的特性，突破了专家、教研员与教师，教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性，使普通教师与异地的同行、专家们一路同行。专家与教师之间的互动，使一线教师的理论与一线教师的实践相互促进；教师与教师之间的互动，使一线教师之间的经验和优势能得到互补。 （一）发挥网络教研资源优势，帮助教师教学 网络教研实现了教育资源的整合，教师可以充分利用其优质资源，发挥现有设备的最大潜力，实现高质量和高效率的教学。首先，教师可以借助网络教研资源备课，可以提高备课质量和效率，教师可以从中学习先进的教学理念和方法，以提高学生学习的兴趣，促进学生全面发展。其次，教师可以利用网络教研资源进行授课，例如利用光盘中教师的讲课实录，有目的、有计划、创造性地讲课等，来提高自己的课堂教学质量和效率。最后，提高了教师和学生的信息素养，利用网络教研资源，不仅仅是指