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- 2018-05-07 发布于湖北
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分析文章结构把握作者思路()下面这段文字有九个句子,对段内层次资料
总结 * 1、文章理解障碍——段内句与句的现象与本质、因果、条件、逻辑等关系; 2、审题障碍——问题没读懂,就胡乱做题; 3、表述障碍——文章理解了,问题读懂了, 答案表达缺乏逻辑顺序和全面; 4、技法障碍——不按文体本身的特征理解。 在做题中我们遇到的困难 * 要注意该词与上下词语之间的关系。(对称、承接变化、因果、条件、递进、选择等逻辑关系、以及比喻等修辞关系 在做题中我们 要注意: 辨明文体特征, 理清文章结构关系 论述文:提出问题、分析问题(并列、对照、总分、层进)、解决问题。 说明文:紧扣说明对象,根据其特定的说明顺序,或按时间、空间,或按事物自身的构成,或按事理逻辑(轻到重、简单到复杂)。 科技文:是特殊说明文,第一段先引出话题,介绍新工艺、新技术、新见解、新成果,后边若干段落从不同角度具体介绍这个“新”,介绍它的构造、原理、发展、现状、评价等等。 * 第一遍:从头到尾仔细阅读,争取完全读懂,在读的过程中,如果有个别语句不能够读懂,一般往下看到一个语义陈述完,就应该停止,回到不懂的地方,结合此处的前后语句,读懂后继续读下去,这样反复,读到最后。读完这一遍,要基本理解文章的内容。也许有同学认为这样阅读会浪费时间,其实是为后面做题节省了时间。如果第一遍不读懂,在作题的过程中,你会花更多的时间。 第二遍:阅读题干和选项,要一字一句数着读,找出考查的信息和
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