北师大版(一起) 二年级上册英语 unit 5 welcome 同步练习（含答案）.docVIP

Unit 5 Welcome 同步练习 一、英汉互译 1.欢迎 2. mom 3. dad 4.房间 5.自行车 6.包 7.计算机 8. parrot 9.小汽车 10. doll 二、看图片补全单词 1. 2. 3. sa d ta s 4. 5. umbre v lin 三、抄写句子 1. Mom, this is my friend. 2. That his parrot. 3. Let’s go to her room. 4. She is my sister. 5. Welcome to my home. 四、写出下列缩写的完全形式 1. that’s 2. he’s 3. she’s 4. I’m 5. let’s 五、连词成句 1. is, she, sister, my (.) 2. is, her, bike, that (.) 3. is, grandfather, he, my (.) 4. her, is, that, doll (.) 5. is, your, mother, that (?) 答案： 一、1. welcome 2.妈妈 3.爸爸 4. room 5. bike 6. bag 7. computer 8.鹦鹉 9. car 10.玩具娃娃 二、1. la 2. xi 3. un 4. lla 5. io 三、略。 四、1. that is 2. he is 3. she is 4. I am 5. let us 五、1. She is my sister. 2. That is her bike. 3. He is my grandfather. 4. That is her doll. 5. Is that your mother? Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。 重点: 理解故事 难点: classroom, playground认读 教具: 计算机，单词卡片 学具: 单词卡片 教学过程： Step1 Revision 1 Ss say a chant 2 T holds up any student’s book, Ask, “Whose math book is this