2011--2012年少先队工作计划.doc

沟门中心学校 2010—2011学年度第二学期少先队工作计划 一、指导思想： 本学期，少先队工作依据教育局团委精神，紧紧围绕学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本。按照第五次全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，继续打造以“爱”为核心的教育，努力开创我校少先队工作新局面。 二、工作目标： 1、以深化常规工作为抓手，引导学生养成良好的行为习惯。 　　加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评比，促进我校校园文明建设。各班继续组织学生学习《小学生日常行为规范》，加强习惯教育与训练，并将教育与争夺流动红旗、评选“文明班级”和“班级之星”等活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。要求每个班级每周都要重温《小学生日常行为规范》、学习《三字经》《弟子规》《增广贤文》名句等，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。 2、开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。 （1）精心组织每周一的升旗仪式。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。本学期继续执行“班级轮换制”，由中队辅导员老师结合学校实际完成国旗下演讲稿，并由大队部严格把关。使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。让全校师生都充满干劲并加强规范升旗仪式。 （2）办好每周的红领巾广播。红领巾广播站是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径。“红领巾广播站”的开播能给更多队员搭建发挥自己才能的舞台，尽情展示队员风采，展现学生多姿多彩的校园生活。为了充分发挥红领巾广播站的宣传作用，把“红领巾广播站”办得更生动活泼，更有特色，使之真正成为学生喜爱的窗口，本学期由大队部承办，从各班精心挑选优秀播音员，大队辅导员严格把关广播内容，播出的节目内容贴近学生生活，遇学于乐，且符合当前教育实际，做到每天一版块。 （3）开展每月主题教育活动。 各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节爱国主义教育活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动；五月份开展开展感恩教育主题月系列活动，以及以5.12全国助残日为契机，以5月份的最后一个星期日是助残日，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人，并开展与特困学生“手拉手”活动；六月份开展庆“六?一”入队仪式暨表彰活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。 （4）深入开展以“爱”为核心的教育活动。 以“爱祖国、爱社会、爱校园、爱父母、爱他人、爱劳动”为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到关注身边的生活困难学生，关心他们，照顾他们，和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长，促进青少年学生的身心和谐发展。 （5）继续开展“雏鹰争章”活动。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动、学校工作相结合。 （6）结合学校的读书活动，开展一系列活动。通过读书竞赛活动进一步丰富青少年学生的课外活动，充实青少年学生的精神世界，引导学校爱读书，会读书，培养读书兴趣，形成爱读书的好习惯。在读书与实践中，开拓眼界，培养能力，感受学习的快乐，体验成长的乐趣。 　　3、搞好少先队阵地建设，充分发挥育人作用。 （1）抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。 （2）充分发挥“红领巾广播员”、“常规评比”的模范教育作用。 （3）抓好红领巾监督队、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 （4）建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。 （5）规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。 （6）主动邀请学校法制副校长作法制安全讲座，通过主题班队会、手抄报、板报等形式，深化学生的法制观念。提高学生学法、知法、守法、用法的自觉性。帮助学生提高自我保护意识和能力。 ??? 增强学生的交通安全意识，在学生中开展好每月一次的安全主题教育活动，并及时反馈活动情况。 二月份： 1、 2、 3、规范少先队员的佩戴标志。 4、各中队布置教室。 三月份： 1、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行