信息管理与系统开发设计综合模拟实习.docVIP

模拟实习报告 实习内容： 综合模拟实习 相关课程： C程序设计、数据结构 学 期： 2010-2011学年第1学期 学时学分： 32学时 2学分 专业班级： 学　　号： 姓　　名： 指导老师： 提交日期： 2010年12月7日 信息管理与系统开发设计综合模拟实习 一、实习目的 通过模拟实习，主要要达到两个目的，一是检验和巩固专业知识、二是提高综合素质和能力。模拟实习主要是复杂程序和简单软件的实现。通过该模拟实习，可以将课堂上掌握的理论知识与处理数据的业务相结合，以检验我们掌握知识的宽度、深度及对知识的综合运用能力计算机硬件配置：操作系统：开发环境：Visual Studio 2005、Microsoft Word Visio 2003 三、实习内容 内容一：纸牌游戏任务：编号为1-52张牌，正面向上，从第2张开始，以2为基数，是2的倍数的牌翻一次，直到最后一张牌；然后，从第3张开始，以3为基数，是3的倍数的牌翻一次，直到最后一张牌；然后…从第4张开始，以4为基数，是4的倍数的牌翻一次， 直到最后一张牌；...再依次5的倍数的牌翻一次，6的，7的 直到 以52为基数的 翻过，输出：这时正面向上的牌有哪些？ 内容二：文章编辑功能：输入一页文字，程序可以统计出文字、数字、空格的个数。　　静态存储一页文章，每行最多不超过80个字符，共N行；要求（1）分别统计出其中英文字母数和空格数及整篇文章总字数；（2）统计某一字符串在文章中出现的次数，并输出该次数；（3）删除某一子串，并将后面的字符前移。　　存储结构使用线性表，分别用几个子函数实现相应的功能；　　输入数据的形式和范围：可以输入大写、小写的英文字母、任何数字及标点符号。　　输出形式：（1）分行输出用户输入的各行字符；（2）分4行输出全部字母数、数字个数、空格个数、文章总字数（3）输出删除某一字符串后的文章；内容三：①求出每个学生各门课程的总成绩、平均成绩、最高分和最低分。 ②求出某一门课程所有学生的总成绩、平均成绩、最高分和最低分。 7）按照学生某门课程的成绩对学生排序 四、算法分析、设计与描述 1．算法分析和设计内容一 ? 内容二：　　存储一页文章，存储结构使用线性表struct charline { char c; charline *next; }; 函数功能：输入一页文字，程序可以统计出文字、数字、空格的个数统计某一字符串在文章中出现的次数，并输出该次数删除某一子串，并将后面的字符前移　　 1）: 输入一页文字 void input(charline *p)void output(charline *L) 3）: 统计中英文字母和空格数以及整篇文章总字数 void count(charline *L) 4）: 统计某一字符串在文章中出现次数 void countstr(charline *L) 5）：输出删除某一子串后的文章 void delstr(charline *H) 内容三：{ 学号；姓名；性别；年龄；课程成绩；总分；平均分；最低分；最高分； struct student *next; }; 系统要求实现：浏览学生信息、添加学生信息、删除学生信息、查找学生信息、修改学生信息、对成绩的处理、按照学生某门课程的成绩对学生排序 使用模块化编程的方法使每项功能有一个函数来完成，对应如下： 1）创建学生信息 struct student *creat(void) 2）浏览学生信息 void scan(student *head) 3）添加学生信息void add(student *head) 4）删除学生信息 void del(student *head) 5）查找学生信息 void search(student *head) 6）修改学生信息 void alter(student *head) 7）对成绩的处理 void process(student *head) 8）按照学生某门课程的成绩对学生排序 void order(student *head) 2．算法描述（可插入流程图）内容一： 图4.1 流程图 内容二： 图4.2 流程图 内容三： 图4.3流程图 五、程序设计 1．程序设计的基本思路内容一： for(i=1;i=52;i++)//第一层循环 {