四年级上英语学案人教精通三上册Unit+4+How+s+the+weather+today.Lesson+23学案第人教精通版.docxVIP

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2018-05-14 发布于河北
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四年级上英语学案人教精通三上册Unit+4+How+s+the+weather+today.Lesson+23学案第人教精通版.docx

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四年级上英语学案人教精通三上册Unit4Howstheweathertoday.Lesson23学案第人教精通版

Unit 4 《How’s the weather today?》学案 -----第五课时一、学习目标 1.认识“please,rainy,snowy,windy”，要求会写会读会拼，了解其含义。 2.能听懂本课会话，推测其含义。 3.掌握句型：How’s the weather today?It’s rainy/snowy/windy. 二、学习重难点： 1.重点：学习单词rainy,snowy,windy，能用课文中的句型进行英语会话。 2.难点：How’s the weather today?It’s rainy/snowy/windy. 三、学习过程： 1.扫清单词障碍（要求根据其含义默写出单词）（1）本课的单词：下雨的下雪的有风的（2）．默读课文，观察情景图，推测对话内容。（3）．通读对话，找出不懂的地方，用笔标记出自己的学习目标。　　 2.借助媒介，听音正音。（1）．使用 ‘学乐师生’App.工具，进行录音或多媒体学习，更正自己在预习中不会读或读不准的词句；（2）．熟读对话。使用 ‘学乐师生’ App.录音，与全班同学分享。 ??、合作探究小组探究，感知内容 1.小组内和同伴交流书中难点，并对不懂的地方进行讨论，然后使用 ‘学乐师生’ App拍照记录不懂的知识。 2.小组内讨论单词和句子的书写要求。 3.小组内讨论四会单词的记忆方法，并比一比，背一背，看谁记得快。（以上生教生，生练生，生强生）四、展示交流 1.细读对话，模仿人物的语气及感情色彩，和同伴表演，使用 ‘学乐师生’ App录像，然后上前展示。 2.创设情景，自由表演所学的课文，分小组交流展示。 A:Hello，Tom! B:Hello，Lily! A:How’s the weather today? B:It’s rainy/snowy/windy. A:Oh,put on your shirt/coat/sweater, please. B:OK. 3.猜谜游戏，用英语猜出正确的天气单词，并与伙伴操练句型。