教育学试题(1-20).docVIP

教育学考试题 (一) 填空题(在下列每题的空白处填上正确的字词,每空1分，共20分) 1．1806年,赫尔巴特的 《普通教育学》 的出版,标志着教育学已开始成为一门独立的学科。 2．构成教育活动的基本要素是 教育者 受教育者 教育措施 3．教育目的结构由两部分组成，一是就教育所要培养的人 身心素质 作出规定 ，二是就教育培养的人 （社会价格 ）作出规定。其中，关于 （身心素质） 的规定是教育目的结构的核心部分。 4．我国中小学的课程表现为 (教学计划)、（教学大纲）和（教科书） 等三种形式。其中（教学计划） 是课程的总体规划。 5．在实际教学中存在着各种不同的教学方法组合，但影响最大，最有代表性的教学方法组合主要有三种，它们分别是 （传授---接受教学）、 （问题---发现教学）、 （程序教学） 6．我国学校德育的内容包含两个层次，一是德育的 现实性 ，二是德育的＿＿理想性＿＿。 7 、＿社会通过教师向学生提出的道德要求 与＿学生已有品德的水平 的矛盾，是德育过程中最一般、最普遍的矛盾。 8．测验法是考核测定学生成绩的基本方法，测验的质量指标主要有＿效度＿＿ 难度 ＿区分度＿＿。 二．判断题（在下列错题后划“×”，对题后划“∨”，不判断不得分，判断不正确则倒扣1分，每题1 分，共10分。） 9．阶段性是教育所特有的质的规定性。（× ） 10．有什么性质的政治 经济 ， 就有什么性质的教育。（∨ ） 11．从影响青少年身心发展因素 “进朱者赤，近墨者黑”的说法是正确的。（∨ ） 12．教育的 表是有，因此，确定教育的目的，只能从人的发展需要出发。（ × ） 13．教学是学校实现教育目的的途径。（∨ ） 14．教学过程是一个促进学生学习身心发展的过程。（∨ ） 15．班级授课制是现代学校的唯一组织形式。（ × ） 16．教育者严格要求学生，就很难尊重信任学生。（× ） 17．评价学生的思想品德，就是 评价他们对是非、善恶荣辱等的判断能力。（ × ） 18．班级是学校教导工作的基本单位。（ ∨ ） 三．选择（下列每题后有四个备选答案，其中只有一个是正确答案，请将正确答案的编号填在题后的括号内，每题2分，共20分。） 19．教育者和受教育者在教育活动中承担的任务不同，但相对于其它因素而言，都在教育活动中处于（ A ）。 A 主体地位 B主要地位 C重要地位 D基本地位 20．从教育发展的历程看，教育产生的直接必要条件是（ C ）。 A 语言 ； B 教科书 ； C 生产劳动； D 教学手段 21．从学校教育的产生看，学校这种专门的教育组织和活动形式首先出现在（B）。 A原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会 D资本主义社会 22．普通中小学的教育性质是（ .B ） A 义务教育 B基础教育 C初等教育 D 普及教育 23．活动课程论是和学科课程论相对立的一种课程理论，主张这种理论的教育家是（ D ）。 A 赫尔巴特 B洛克 C斯宾塞 D 杜威 24．教学过程的中心环节是（ .B ）。 A 感知教材 B理解教材 C巩固知识 D 运用知识 25．“道而弗牵，强而弗抑，开而 弗达”体现的教学原则是（ A ）。 A 启发性原则 B 循序渐进原则 C 因材施教原则 D 可接受性原则 26．“孟母三迁”的故事所体现的德育方法是（ .C ）。 A 榜样 B修养 C 陶冶 D锻炼 27．班主任对一个班集体的发展起（ .D ）。 A 基础作用 B决定作用 C 制约作用 D主导作用 28．中国近代第一个颁布并实行的学制是（ C ）。 A 壬寅学制 B壬子学制 C 癸卯学制 D壬戌学制 四．简答题（每题7分，共28分） 29．教育的相对独立性主要表现在哪些方面？ 答：①教育是一种转化人的活动。 ②教育具有历史继承性; ③教育具有与政治经济制度和生产为发展的不平衡性; 30．教育是怎样适应年轻一代身心发展规律的？ 答：①教育要适应年轻一代身心发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心的发展; ②教育要适应年轻一代身心发展的阶段性,对不同年龄阶段的学生,在教育内容和方法上有所不同; ③教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性,做到因材施教. 31．在教学过程中，直接经验和间接经验有何必然联系？ 答：31 ①学生在校的主要任务是学习间接经验; ②间接经验必须以学生个人经验为基础; ③防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向; 32．一名合格的班主任应具有哪些素质？ 答：32 ①高尚的思想品德;