比例的基本性质演示稿.pptVIP

下面每组中两个比能组成比例吗？为什么？ 3 : 5 18 : 30 0.4 ：0.2 1.8 ：0.9 2 ： 8 9 ：27 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。 如果用字母表示比例的四个项，即a:b=c:d，那么这个规律可以写成___________。 思考题 在一个比例中，两个外项正好互为倒数，已知一个内项是 ，另一个内项是（ ） * 赤溪中心小心 李加进 什么叫做比例？ 什么样的两个比才能组成比例？ 你能根据图中的数据写出比例吗？ 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 外项 内项 指出下面比例的外项和内项． 4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15 外项 外项 内项 内项 外项 内项 外项 内项 做一做 ∶ = 6 ∶4 1 2 1 3 0.6 ∶0.2 ∶ = 3 4 1 4 计算下面比例的外项积和内项积． 4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15 4.5 × 6 = 27 外项积： 内项积： 外项积： 内项积： 外项积： 内项积： 外项积： 内项积： 2.7 × 10 = 27 6 × 15 = 90 10 × 9 = 90 做一做 ∶ = 6 ∶4 1 2 1 3 0.6 ∶0.2 ∶ = 3 4 1 4 × 4 = 2 1 2 × 6 = 2 1 3 0.2 × = 0.15 3 4 0.6 × = 0.15 1 4 ad=bc 3︰6 2︰4 ＝ 3 6 ＝ 2 4 外项 外项 内项 内项 交叉相乘 ＝ 3×4 2×6 0.5×2 ＝（ ）×（ ） 0.5 5 ＝ 0.2 2 2 5 ︰ 1 2 ＝ 3 5 ︰ 3 4 × ＝（ ）×（ ） 2 5 3 4 8︰25＝40︰125 ( )×( ) ＝( )×( ) 试一试 5 0.2 1 2 3 5 8 125 25 40 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例． 6∶3 和 8∶5 0.2∶2.5 和 4∶50 因为： 6 × 5 ＝ 30 3 × 8 ＝ 24 所以： 6∶3 和 8∶5 不能组成比例． 因为： 0.2 × 50 ＝ 10 2.5 × 4 ＝ 10 所以：0.2∶2.5 = 4∶50 能组成比例 30 24 ≠ 10 = 10 做一做 6∶9 和 9∶12 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例． 因为： 6 × 12 ＝ 72 9 × 9 ＝ 81 比例的意义： 因为： 6 ∶ 9 ＝ 9∶12 = 比例的基本性质： 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例． ≠ 72 ≠ 81 做一做× 应用比例的意义或者基本性质，判断下面 的两个比可以组成比例． 3.6∶1.8 和 0.5∶0.25 所以： 3.6∶1.89 和 0.5∶0.25 能组成比例． 因为： 1.8 × 0.5 ＝ 0.9 3.6× 0.25＝ 0.9 比例的意义： 因为 3.6︰1.8 = 2 0.5︰0.25 = 2 2 = 2 比例的基本性质： 所以： 3.6∶1.8 和 0.5∶0.25 能组成比例． 0.9 =0.9 做一做× 应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中 的两个比可以组成比例． 应用比例的基本性质，判断下面哪几组的两个比可以组成比例，把组成的比例写出来。 请你根据2×9=3×6 写出比例，能写几个 就几个 做一做 哪一组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。 根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。 学校航模组有男生18人，女生15人；美术组有男生24人，女生20人。 （1）航模组男、女生人数的比和美术组男、女人数的比能组成比例吗？ （2）如果可以组成比例，指出比