四年级下英语导学案-Unit 10 He has two feet1湘少版.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- Unit 10 Is he a farmer? 导学案 使用者：___________ 学习内容Unit 10 Part A课 型 新授主 备 人审核人课 时第1课时学习目标1.能流利朗读本课课文。 2.熟练运用本课句型Is he/she a…?对第三人进行提问，并能做出正确的回应。学习重难点一般疑问句的肯、否定回答。导 学 参 考热身激趣单词抢答（复习unit9单词） 自由会话：What’s the weather like? It’s…自主探究1 、仔细拼读下列两组词语，体会划线部分发音，试试拼读黑体单词的发音。 father---farmer purse---nurse coat man---postman 2、根据课文内容Is he/she a…? 肯定回答： 。 否定回答： 。教师精讲1、farmer, postman, nurse的发音。 2、isn’t, he’s, she’s的完全形式。 3、一般疑问句Is he/she a…?的肯、否定回答。趣味操练小组内操练句型 A：Is he/she a…? B：He / She is a … 小组展示。课堂达标一．选择。 1. ---Is he a postman? ---Yes, . A. he isn’t B. he is C. she is 2. ---Is she a nurse? --- No, . A.she is B. he isn’t C. she isn’t 二、书写下列单词。 postman nurse farmer 三、家作：（1）抄写新单词。 （2）朗读A部分并背诵A部分。教学反思  学习内容Part B C D课 型 操练课主 备 人审核人课 时第二课时学习目标能熟练掌握本课生词。 熟练运用本课句型He/She has…进行对话。 能借助插图阅读和理解partD的小故事。学习重难点1、一般现在时谓语动词第三人称单数的变化。 2、名词单数变复数的不规则变化： foot—feet tooth—teeth child—children woman--women导 学 参 考热身激趣1、小组比赛认读单词，看哪组说得又快又准。 自主探究1．小组复习A、B部分，试试运用句型对话。 小组自学D部分的小故事。 小组展示。教师精讲1、讲解名词单数变复数的不规则变化： foot—feet tooth—teeth child—children woman—women 2、讲解句型： How many…are there? There are… 趣味操练画图操练：请一个同学上黑板画出人身体部位，其他同学抢答。 小组讨论D部分小故事。 小组汇报展示。 课堂达标 自制单词卡片。 2、改错。 ①He has two legs. ( ) ②I have three tooth. ( ) ③Mingming has two foots. ( )  教学反思