四年级下英语教案- Module 6外研版（一起）.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 教 学 设 计 课 题Book 8 Module 6 模块 [来源:学,科,网] 教学 目标 ★重点 ▲难点语言 知识[来源:学#科#网Z#X#X#K] 技能 目标★1、学生能够认读、听辨、应用以下单词：will, draw, picture, write, report, cut, stick, fly kites, play football, watch TV 2、学生能听辨和在课文情境中理解以下单词：fantastic, together, meet, cheer ★▲3、学生能听、说、理解和运用以下句型谈论将要做的事情： What will you do, Sam? I’ll cut the paper. I’ll draw the pictures. I’ll write the reports. 4、学生能理解并运用Let’s …句型提出建议和邀请。 ★5、学生能在图片帮助下正确理解课文的意思，能够熟练朗读课文,并根据课文完成相应的练习。[来源:Zxxk.Com][来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学,科,网]文化 意识 和 情感 渗透学生树立积极与他人合作，共同完成学习任务的意识。Period 1课型新授课时 教学 目标1. 单词： ▲★1）、学生能够听、说、认读和正确书写以下单词：will, draw, picture, write, report, cut, stick ★2）、学生能够认读、听辨、理解以下单词：fantastic, together 2. 课文： 1) 学生能在图片或动画的帮助下理解课文的意思 2) 能跟录音指读课文，能熟练朗读课文，较好的同学能够背诵课文。 3) 学生能结合情景理解并能在课文中找出本课的重点句。 What will you do, Sam? I’ll cut the paper. I’ll draw the pictures. I’ll write the reports. ★3、语用： 学生能够will+动词原形谈论将要做的事情。 4、学生树立积极与他人合作，共同完成学习任务的意识。教与学 准备Textbooks, flashcards of this part, CAI 教 学 环 节 教师活动学生活动设计意图Step 1 Warm up 1. Greetings 2. Have the Ss have a competition in two big groups: Draw a picture , cut the potatoes , write a message ( a letter) , go ice-skating , go to the shop , … 3. This weekend, I’ll go to the park. What will you do this weekend? Play the video again, have the Ss watch and fill in the blanks. Answer: a. What will Daming do? b. What will Sam do? c. What will Amy do? d. What will Lingling do? 4. Show a picture of the newspaper and ask: T: Is the newspaper fantastic? T: Can you use other words to talk about your feelings about the newspaper? T: Their newspaper is fantastic. Do you know the reason? Why can they make a fantastic newspaper? T: 同学们，我们平常的很多学习任务也需要同位之间或者小组之内进行合作，希望同学们能像大明他们一样，按照自己的特长进行分工合作，每个人都为完成小组的任务认真努力。Then your job will be fantastic! Step 3 Consolidation 1. Listen , point and find “will” 2. Listen and repeat 3. Read in groups of four. Step 3 Practice Read and circle T or F AB P22.1 2. Listen and