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第六章 生活中的数据 第1节 认识100万 本节内容： 从身边不同的角度感受100万 用计算器处理较复杂的数 探究1 地球的半径约为6400千米； 赤道长约为4万千米； 地球上的海洋面积约为3.6亿平方千米； 地球的表面积约为5.1亿平方千米 ； 世界上有许多城市人口 在　１００万以上 人的大脑有100亿个神经细胞，每天能纪录8600万条信息； 成年人每天心跳10万次，射出的血液7万升； 人体中布满了大大小小的血管，总长度达15万千米。 探究2 你知道１００万有多大吗 利用天平估计100万粒大米（或绿豆）的质量。 探究3 估测自已的步长， 计算1万步有多长？ 计算100万步有多长？ 探究4 测量数学课本的厚度，估计100万本数学书摞在一起有多高？它们能与最高峰珠穆朗玛峰比高吗？ 100张100元的新版人民币 大约0.9厘米厚； 1张100元的人民币长约15.5厘米，宽约7.7厘米。 探究5 学生在操场上做操， 估计每个学生占地面积大约多少？如果有100万个学生要在一起同时做操，则这个大操场的面积有多大？ 相当于面积约为50平方米的教室多少间？ 探究6 台湾岛的面积是35778km2， 祖国大陆的面积约是960万km2， 相当于多少个台湾岛？ 本节作业： 不间断地从1数到100万,估计大约需要多少时间？ 2、估计自己的写字速度。如果每天多写一分钟，一年可多写多少字？你有什么感受？ 3、如果每人每天扔掉一张纸，全国13亿人每年将扔掉多少纸？这些纸摞起来有多高？相当于多少层楼？ 4、100万秒大约是多少天？ 5、一层楼大约高3米，那么100万米大约有多少层楼高？ 6、已知一粒米的质量大约是0.00002千克，那么100万粒大米大约有多少千克？ 如果每天每人节约一粒大米，一个100万人的中等城市 每年可节约大米多少千克？ 第2节 科学记数法 本节内容： 用科学记数法表示数 比较科学记数法表示的大数的大小 科学记数法定义： 一个大于10的数可以表示成a ×的形式，其中1 ≤a 10，n 是正整数，这种记数方法叫做科学记数法（scientific notation）。 分析： 分析： 本节作业：  第3节 扇形统计图 本节内容： 扇形统计图 扇形统计图定义：利用圆和扇形来表示总体和部分的关系的统计图叫做扇形统计图。 观察： 小结： （1）圆代表总体； （2）扇形代表总体中的不同部分 （3）扇形的大小反映部分占总体的百分比 思考题： 扇形统计图的特点：能直观、生动地反映各部分在总体中所占的比例. 绘制扇形统计图的一般步骤是什么? 本节作业： 1、 2、 1