八年级数学下册相似图形-辽阳第一中学.PPT

九年级数学(下)第一章 直角三角形的边角关系 5.测量物体的高度(1)三角函数的应用 直角三角的边角关系 测量物体的高度 测量物体的高度 测量物体的高度 测量物体的高度 知识在于积累 知识的升华 P28 习题1.7 1,2,3题 结束寄语 能提出问题高于解决问题. * * 辽阳市第一中学 胡君 直角三角形两锐角的关系:两锐角互余 ∠A+∠B=900. 直角三角形三边的关系: 勾股定理 a2+b2=c2. 回顾与思考 1 驶向胜利的彼岸 b A B C a ┌ c 特殊角300,450,600角的三角函数值. 直角三角形边与角之间的关系:锐角三角函数 活动课题:利用直角三角形的边角关系测量物体的高度. 有的放矢P25 2 驶向胜利的彼岸 活动工具:测倾器(或经纬仪,测角仪等),皮尺等测量工具. 活动方式:分组活动,全班交流研讨. 活动一:测量倾斜角. 做一做P25 3 测量倾斜角可以用测倾器,简单的测倾器由度盘,铅垂和支杆组成(如图). 活动二:测量底部可以到达的物体的高度. 做一做P26 4 1.在测点A处安置测倾器,测得M的仰角∠MCE=α. 2.量出测点A到物体底部N的水平距离AN=l. 3.量出测倾器的高度AC=a(即顶线PQ水平位置时它与地面的距离). 如图，为了测量一条河流的宽度，一测量员在河岸边相距180m的P和Q两点分别测定对岸一棵树T的位置，T在P的正南方向，在Q南偏西50的方向，求河宽。（结果精确到1m） 牛刀小试 活动三:测量底部不可以到达的物体的高度. 做一做P16 5 1.在测点A处安置测倾器,测得M的仰角∠MCE=α. 2.在测点A与物体之间的B处安置测倾(A,B与N在一条直线上),测得M的仰角∠MDE=β. 3.量出测倾器的高度AC=BD=a,以及测点A,B之间的距离AB=b. 牛刀小试 1.如图,在测量塔高AB时,选择与塔底在同一水平的同一直线上的C、D两点，用测角仪器测得塔顶A的仰角分别为∠AGF=60 ，∠AEG=30 ，已知测角仪器的高为CE=1.5米,CD=30米,求塔高AB(答案保留根号)。 牛刀小试 2.如图,为了测量山坡的护坡石坝与地面的倾角α,把一根长为4.5的竹竿AC斜靠在石坝旁,量出竿长1m时它离地面的高度为0.6m,又量得竿顶与坝脚的距离BC=2.8m,这样∠α就可以求出来了.请你算一算. (1)到目前为止,你有哪些测量物体高度的方法? 议一议P27 6 驶向胜利的彼岸 说一说 ? (2)如果一个物体的高度已知或容易测量,那么如何测量某测点到该物体的水平距离. 独立 作业 P28 习题1.7 1,2,3题; 祝你成功！ 驶向胜利的彼岸 独立 作业 1 分组制作简单的测倾器. 驶向胜利的彼岸 2选择一个底部可以到达的物体,测量它的高度并撰写一份活动报告,阐明活动课题,测量示意图,测得数据和计算过程等. 3.选择一个底部不可以到达的物体,测量它的高度并撰写一份活动报告,阐明活动课题,测量示意图,测得数据和计算过程等. 下课了!