高三二轮复习指导意见(地理).docVIP

高三地理二轮复习指导意见 通过近几年高考命题思路的变化研究，可以为每一位有兴趣研究高考的教师提供丰富的素材，我们关注的不仅是每年考试的试题与答案，还应该在学习高考改革思想的基础上，研究“以能力立意”在试题方面的体现，从而发现试卷中所揭示的信息，为我们在教学和复习备考方面带来启示。为了科学备考，提高复习效率，现提出以下指导意见。 一、备考存在的误区及应对策略 有些老师还没有意识到，在高考最后的复习中存在一些误区。走出误区，才能提高复习的效率和效益，以提高成绩，实现自己的目标。现今各地高三地理备考复习一般都采用三轮复习的步骤和策略。第一轮复习：时间较长，一般要持续到来年的3月份，主要是紧扣课程标准，依循课本，逐单元进行复习，对基础知识进行必要的梳理，目的是夯实基础，抓主干知识，尽量不给学生遗留任何知识的死角，并加强学科内部的综合训练。然后是将近一个月的第二轮复习，主要进行专题复习，旨在使学生对已有的知识掌握得更加条理化，力求能做到灵活运用，举一反三，这也是重点集中培训学生读图、解决各种实际地理问题能力的一个阶段。高考前一个月进行的第三轮复习，则侧重注社会、生产生活中的一些重大问题，力求敏锐捕捉热点问题与本学科知识的联系，强化答题训练，心理辅导及考试指导。应该说这种经多年实践证明的“三轮复习法”，是行之有效的高考应试复习策略，但在具体的实施操作过程中，由于各种原因，常使老师和同学