五年级数学上册第四单元简易方程生本教案.docVIP

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2018-05-06 发布于河南
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五年级数学上册第四单元简易方程生本教案.doc

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五年级数学上册第四单元简易方程生本教案

第四单元简易方程主备：审核：第一课时课题用字母表示数教学目标使学生懂得可以用字母表示数理解用字母表示运算定律何计算公式的意义会用简便写法表示含有字母的乘法算式教学重点理解用字母表示数的意义和作用教学难点能正确进行乘号的简写，略写教学过程独立前置完成例1，看例题2完成下题 yX4= xX8= 你是怎么想的。第一步：第二步： 2、完成例题3 前置意图：理解用字母表示数。第2题强调了用字母表示公式，及其如何简写，略写。对学互相检查前置的完成情况，有疑问的可以辩论，不能确定答案的交给四人小组进行讨论。小组展示由教师指定或自愿上台展示，一人主讲，其余作好准备，汇报完毕后进行补充和纠错。当堂检测 1、省略乘号。 xXy 7Xx yX3+8 4-5Xa 填空 7（a+b）1.使学生2．知识能力1、。 2、提高学生的能力a+b=3 10+7=17 5+3=x x-y=2 3x-1 2(x+5)=40 前置意图：知道什么是方程,什么是等式。学会判断一个式子是不是方程。对学互相检查前置的完成情况，有疑问的可以辩论，不能确定答案的交给四人小组进行讨论。小组展示由教师指定或自愿上台展示，一人主讲，其余作好准备，汇报完毕后进行补充和纠错。当堂检测做P56的做一做写出方程式 X与3的和式37 92减去x的差是25 教学反思第五课时课题天平游戏教学目标 1、掌握 1