人类的进化讲课.pptVIP

* 第二节 人类的进化 学习目标 1.概述人类进化的历程； 2.说出现代人种的分化是自然选择的结果。 自读课本32页资料1-3, 思考：33页四个思考题？ （3分钟） 自读课本34页：图【人类进化的四个阶段】 找出每个阶段最显著的特点？（4分钟） 南方古猿 能人 直立人 智人 最早人类 最早直立行走 最早制造工具 (石器) 最早用火 最关键 直立姿态最先与现代人相似 最早人工取火 最早制造精细石器和骨器 脑容量的变化【最显著】 最早的人类:___________; 最早直立行走的是:___________; 最早制造工具:_________; 最早用天然火:_________; 最关键:_________; 直立姿态最先与现代人相似:__________; 最早人工取火:_________; 最早制造精细石器和骨器：________; 能制造工具的是_____________________。 南方古猿 南方古猿 能人 直立人 直立人 直立人 智人 智人 能人、直立人、智人 1.北京猿人能和现代人一样直立行走，在他们居住过的山洞还有成堆的灰烬， 说明北京猿人属于_________。 直立人 蒙古利亚人 高加索人 尼格罗人 澳大利亚人 自读课本35页第一段,思考： 现代人类分为哪四个种族？他们的体质特征有哪些区别？ （3分钟） 1.现代人分为四个＿____： ＿＿＿__＿＿＿＿＿＿＿＿＿__＿__＿＿＿_ 2.中国人属于_____________人。 3.四个种族属于同一个＿＿_＿,即＿_____. 4.不同的种族有__________的基因。 5.不同种族在___________上的差异，是人类在一定的地域内经过＿______＿形成的。 6.种族包括一个或几个民族。 种族 蒙古利亚人 高加索人 尼格罗人 澳大利亚人 物种 智人种 自然选择 大致相同 蒙古利亚 体质特征 1.人类的进化:__________________________. 2.露西少女属于________.运动方式_________ 北京猿人属于________。 3.人的进化过程中,变化最显著的是________. 4.脑容量达现代人大小的是__________。 5.劳动促进_____的发展,进而产生了______. 6.________是人进化的重要因素, ________使身体协调。 直立行走 南方古猿 能人 直立人 智人 直立人 脑容量 智人 南方古猿 脑 语言 劳动 劳动 最早的人类:___________; 最早直立行走的是:___________; 最早制造工具:_________; 最早用天然火:_________; 最关键:_________; 直立姿态最先与现代人相似:__________; 最早人工取火:_________; 最早制造精细石器和骨器：________; 能制造工具的是_____________________。 南方古猿 南方古猿 能人 直立人 直立人 直立人 智人 智人 能人、直立人、智人 1.不属于人类特有特征的是（ ） A、有复杂的语言 B、使用工具 C、直立行走 D、大脑发达 B