计算机实训室AutoCAD辅助设计校内实训基地.PPT

AutoCAD 辅 助 设 计 Auto CAD 辅 助 设 计 信 息 工 程 系 ——唐 华 丽 课程定位 1 课程设计 2 教学方法手段及学情 3 教学资源 4 教学效果 5 课程改革思路 6 课 程 背 景 具有十分明确的岗位针对性 图 纸 绘 制 产 品 设 计 课 程 定 位 课 程 特 点 动手、设计等多方面知识的综合能力 课 程 目 的 知识目标 能力目标 具备读图和识图的能力 掌握CAD绘图技术 灵活运用绘图命令 具备一定的设计能力 从专业出发，从设计角度着眼 其目的是服务于设计工作 具有很强实践性的专业基础课 教学设计 的思路 课 程 设 计 本门课程共80个课时，理论为26课时，实训为54个课时 教学的中心：解决识图和绘图的问题 。 墙线 家具 教学的重点：二维图形向三维实体的转化 。 教学的难点：二维图形与三维实体的编辑 。 基础知识 二维图形 绘制与编辑 图案填充 与图形信息 块及 外部参照 文字及 尺寸标注 三维实体 绘制与编辑 课程内容结构 房屋平面图 家饰平面设计 房屋平面内饰 家饰实体绘制 利用基础绘图命令，绘制出房屋的平面户型结构 利用基础绘图命令，绘制出简单的家具平面图形 绘制较复杂的家具平面图形，并利用房屋平面图进行合理的布局装饰。 将绘制的较复杂的家具平面图形，利用三维实体绘图命令，形成立体效果。 情 境 设 置 结果评价 40% 60% 过程评价 评 价 40% 课堂练习 笔试成绩 40% 绘图基础 30% 小测验 30% 课堂表现 60% 不足： 绘图知识较弱 空间想象能力不强 优点： 动手能力较强 具有可塑性 学 生 情 况 教学方法手段及学情 1 教学内容：旋转命令 2 教学重点：通过二维图形创建三维实体 3 教学难点：培养学生空间想象力 4 教学方法：案例教学、任务驱动法 教 学 案 例 5 教学手段：多媒体设备教学 利用例图，引导学生思考三个例图的联系? 图一 图二 图三 概念讲授，演示创建步骤 旋转命令：通过绕轴旋转二维对象来创建实体 利用多段线绘制出花瓶的轮廓 参照不同的旋转轴，旋转出不同的效果 对称轴 对称轴 旋转360° 旋转180° 旋转90° 综 合 实 例 练 习 (高职高专) 中文版AutoCAD 2006实例教程 大连理工大学出版社 教 学 资 源 教师团队 教师团队共有三名教师，一名指导老师、一名主讲老师、一名助教，曾多次组织“全国高新职业技术(CAD绘图员)资格认证”培训和考试。具有多年的教学经验。 针对于本门课程，建成可以完全满足该课程教学所需的计算机实训室，全部配备主流配置的计算机，可供80名学生集中实习。 计算机实训室 校内实训基地 引入天马广告工作室作为校内实训基地，并参与工作室“工业产品设计”项目的设计与制作。 AutoCAD 辅 助 设 计 * *