记叙文阅读技巧(修改).docVIP

记叙文的阅读技巧 一、阅读题答题总原则： （1）、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。 (2）、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。 (3)、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。 (4)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。 二、阅读技巧 （一）总体印象 1、文章体裁 ：记叙文、说明文、议论文、小说 2、记叙文六要素： 时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果 3、记叙文的表达方式： 记叙、议论、抒情、描写、说明。 4、找主题句： 找首段或尾段的议论、抒情句。 5、文眼： 标题是“文眼”，统帅全文（新闻）；有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物（“物”象征意义）；有时还是“线索”。 （二）标题的作用。 1、常考题型：　　 ①请分析标题的作用；②谈谈你对题目的理解；③为什么以此为题？（好在哪里） ④给文章换标题。　 答题技巧，标题一般有以下的作用： ①交代写作对象 ②贯穿全文的线索。 ③运用修辞,生动形象；形式新颖，吸引读者； 设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。 ④营造氛围；暗示故事的结局；交代故事发生的环境。 ⑤概括文章的内容、点明中心。 ⑥是文章描写的对象；是人物形象的象征。 ⑦表达作者感情。 ⑧表层含义， 深层含义（既指（表层含义）……， 又指……〈比喻和象征〉）。 2、请分析标题的含义（答题方法：标题的表层含义和深层含义） （三）为文章拟标题：找文章的线索或中心。 （1）核心人物 （2）核心事物 (3)核心事件 （6）作者情感（四）记叙的线索及作用，线索：（1）核心人物 （2）核心事物 (3)核心事件 （4）时间 （5）地点 （6）作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 答题套路：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。 （五）记叙的顺序及作用： （1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调（平铺直叙），增强文章的生动性。 （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：①对情节起补充说明（衬托）作用；②使文章内容丰富充实；③情节起伏；④突出中心，增强感染力。 （六）记叙文的人称： （1）第一人称：作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。 （2）第三人称：作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。 （3）第二人称：作用：可以增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。 （七）划分层次： （1）按时间划分（找表示时间的短语） （2） 按地点划分（找表示地点的短语）（3） 按事情发展过程（找各个事件） （4） 总分总（掐头去尾） （八）文章内容（段意）归纳的方法：（时间、地点）+ 人+ 事情（经过、结果）= 谁 + 干什么+ 结果怎么样。 （九）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义： 方法：联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。答题套路：“X X”一词原指……，这里指……，起到了……的作用（表达了……之情）。 解答这类题目，要注意两点：①是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。②是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。 （十）理解重点句子的含义 1、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。 2、理解句子的含义：主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。（十）人物形象的把握与分析（分析文中的人物的性格特点，把握形象）1、通过典型事例来理解。把人物放在具体的故事情节中，结合背景来分析。 2、通过对人物描写方法的分析来把握人物的思想性格。①着重分析人物的肖像变化和那些富有特征的细节。②分析人物语言，要抓住最能表现其性格的语言。③抓住最能表现人