江苏省如东县五年级数学下册1—3单元质量检测题.docVIP

江苏省如东县五年级数学下册1—3单元质量检测题 班级____________姓名____________分数____________ 一、计算题（36分） 1.解方程（每小题4分，共24分） y－129＝129 x÷25＝7.2 0.9m＝1.26 x÷0.7＝5 1.45＋x＝3.92 x－3.6＝1.4 2.用短除法求下列各组数的最大公因数和最小公倍数（12分） 16和24 30和45 54和72 二、填空题（每空1分，共23分） 1.__________________________________是方程。 2.小明坐在第4列第2行，用数对表示是（　　，　 ）。 3.8和9的最大公因数是（　　 　），最小公倍数是（ 　　　）。 12和36的最大公因数是（　　　），最小公倍数是（　　 　）。 6和15的最大公因数是（　 　　），最小公倍数是（　 　 　）。 11和7的最大公因数是（　 　　），最小公倍数是（　 　　 ）。 4.在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 （1）当x＝25时， ） x＋18（　 ）45；48－x（ 　）20 （2）当a＝8时， 19a（　 ）152；a÷0.2（ 　）41 （3）当x＋3＝y＋5时，x（　 ）y 5. 3x＝15，x＋12＝______。 6.一个数既是48的因数，又是3的倍数，这个数可能是______。 7.小军买了1枝钢笔和7本练习本，小刚买了12本同样的练习本，两人用去的钱一样多，1枝钢笔的价钱等于____本练习本的价钱。 8.两个一位数的最大公因数是1，最小公倍数是30，这两个数是_____和_____。 9.四（1）班教室有8列座位，每列座位一样多，第8列最后一位同学座位是（8，6），四（1）班教室共有座位_____个。 10.a＝2×3×3，b＝2×2×3×3，a和b的最大公因数是_______，最小公倍数是_______。 三、操作题（16分） 1.连一连，想一想。（6分） （1）在图上标出点D（2，3）、E（4，1），再顺次连结A、D、E、C、A，围成了______________形。 （2）用数对表示点A、B、C的位置，分别是A（　　，　），B（　　，　 ），C（　　，　）。 2.下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。（10分） 第5行 六（1） 六（2） 六（3） 六（4） 六（5） 第4行 五（1） 五（2） 五（3） 五（4） 五（5） 第3行 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5） 第2行 三（1） 三（2） 二（3） 三（3） 三（4） 第1行 二（1） 一（1） 一（2） 一（3） 二（2） 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 用数对表示出各年级2班所在的位置。 一（2）（　，　） 二（2）（　，　） 三（2）（　， ） 四（2）（　，　） 五（2）（　，　） 六（2）（　， ） （2）（x，5）可能是__________________________________________班。 （3）（5，y）可能是__________________________________________班。 四、解决实际问题（每小题5分，共25分） 1.上海市的面积5800平方千米，比北京市小12000平方千米，北京市的面积是多少平方千米？（列方程解答） 2.六（2）班同学去春游，每8人1组或每10人1组都正好分完，六（2）班至少有多少名同学？ 3.平行四边形面积46.8平方米，底9米，高多少米？（列方程解答） 4.把一张长50厘米，宽45厘米的长方形纸裁成若干个同样大小的正方形，而且没有剩余，这些正方形的边长最长是多少厘米？共可裁出多少个这样的正方形？ 5.一个正方形和一个长方形面积相等，正方形的边长是12厘米，长方形的长是18厘米，宽是多少厘米？（列方程解答）