我与地坛11.pptVIP

学习目标 1、体会景物描写、人物描写的情味。 2、地坛和母亲在作者顽强求索中的作用，解开“我”、地坛、母亲三者的关系。 ■《我的遥远的清平湾 ■《合欢树》 ■《插队的故事》 ■《我与地坛》 ■《答自己问》 ■《务虚笔记》 第一课时 我与地坛 祭坛石门的落日，容易伤感，史铁生却看到光辉灿烂；最为落寞的时间，他看到的是雨燕的高歌；冬雪覆盖一切，看不到一点生机的时候，孩子们的脚印让他产生了丰富的联想；苍黑的古柏，让他看到了园子里的亘古不变的宁静之美；骤雨让他闻到了灼烈与清纯；秋风忽至，早霜到来，似乎满目凄凉，但他看到的是落叶之美. 这些东西都蕴含着一种生命的激情，一种生命的永恒，这些景物本身就是对生命最好的解读，作者长时间的观察和思索这些景物，他会感悟到什么呢？换句话说，作为已经残疾了的自己，应该怎样去活？那就是：要勇敢的面对生活中的困难和挫折！ 刘焕荣，江西弋阳人。14岁时遭遇不幸，Ⅲ度烧伤达91%。她双手十指只有一个拇指完好，左手没一个手指有动作功能，她只能用右手单指、左手夹笔来打字，从2003年始，她用仅有一个完好的右指夹笔代指敲击键盘，通过QQ、电子邮件、写信等形式与网瘾少年沟通，用自己的爱心和多年教育子女的经验来帮助网瘾孩子迷途知返，迄今已帮助340多位青少年从网络沉迷中走出来，她被亲切地称为“网络妈妈”。 洪占辉: 当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。 邰丽华: 从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。心灵的震撼不需要语言，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹！ 生命的存在，本身就是一种希望。?????   生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。 生命无法荒凉，把握青春年华，充实自己。 第二课时大爱无言 残疾人的母亲，她们比平常的母亲更为痛苦，更为不易，她们注定是没有回报的，她们是一辈子的苦役，所以她们的爱更加无私，更为崇高，因而也更具有人格美、人性美，是人间爱的极致、美的极致！ 找出文章中直接描写母亲的段落，归纳作者是如何把深沉的母爱描写在默默无言中的？ （一）、用无声的行动描写展示对母爱的理解 1.我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼睛像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她她也看见我了我就不去看她，过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的身影。 2.她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。 （二）、用直接心理描写表现母爱的深度 我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方都有过母亲的脚印。 （三）、从“我”的角度，侧面烘托，写出母爱的力量 只是在她猝然去世之后，我才有余暇设想，当我不在家里的那些漫长时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。 　　那么你们觉得母亲的一生会给作者什么样的生存启发呢？ 　　作者从地坛“荒芜并不衰败”的景象中感悟到：要珍爱生命，要体味人生。从母亲的一生中他悟到：要有坚忍的意志，要理解他人。 地坛　　　　珍爱生命　　　　　　　　 \ 　 / 体味人生 “我”　 　　　　　　 /　　 \ 要有坚忍的意志　　　　 母亲　　 要理解他人 * * 我与地坛 史铁生 作者 史铁生（1951～2010），生于北京，18岁去延安插队。21岁时，因腿疾住进医院，那一天是他的生日，从此他再没站起来。?他在做了7年临 时工之后，转向写作。1983年他发 表《我的遥远的清平湾》，一举成 名。现为专业作家，中国作协会员， 其作品多次在全国获奖，并有英法 日文译本在国外出版。 自主学习 1、阅读课文第一段到第五段，说一说地坛有什么特点？（从原文中找出依据） 荒芜但并不衰败 2、残废之初的作者精神状态如何？ 失魂落魄 3、作者为什么喜欢到地坛去？ 因为“在人口密集的城市里……上帝的苦心安