苏教译林版四年级上册英语教案 Unit7 How much？ 4.docVIP

单元/章/课： Unit 7 How much? 第 4课时 课题 Unit 7 How much?(Sound time Ticking time) 课型 新授课 教 材 分 析 本课重点综合运用复习本单元,学习字母v在单词中的读音。 目 标 表 达 1.通过老师的示范发音，学生的跟读与体会，让学生了解辅音字母v在单词中的读音。 2.学生完成Ticking time第三项内容 学 情 分 析 学生 有什么 良好的学习氛围和正确的引导。 学生 缺什么 良好的阅读习惯，灵活运用语言的能力 重 点 通过老师的示范发音，学生的跟读与体会，让学生了解辅音字母v在单词中的读音。 难 点 在各项练习中掌握本单元的重点内容 方法手段 挂图，卡片，PPT 教 学 过 程 （包括：主要教学流程、重难点处理过程与方法、亮点/精彩片段） 教师教什么、怎么教 学生学什么、怎么学 Step 1 课前热身 1.Greeting 2.Sing the songs Step 2 呈现新知（Sound time） 1.出示五个人在游泳的挂图，提问： T: Look,how many people are there? T: Where are they? T: Right.They live near the river. They love to swim in summer. 2.Listen and repeat T: Next, lets look at these words:five,give,live,love,very What’s the same letter? Read these words T: Ok. Lets read these words together. T: Great! Read after me/v/. Ss: /m/ T: v, v, v, /v/ , /v/, /v/ five give live T: v, v, v, /v/ , /v/, /v/love very T: 同学们，想想看，还有那些含有v的单词呢？ 教师归纳，总结。 T: Good！You are so clever. Look at the picture ,Five men live near the river. They love to swim in summer. T: Follow me Five men live near the river. They love to swim in summer. 教师强调读句子是字母v的发音/v/ T: Can you say the sound of the letter ‘v’? Step 3 巩固新知 1.做相关的补充习题上的内容。 2.Listen to me (Summary)。 学生和老师互相问好 学生齐唱“The clothes shop” Ss: Five. Ss: They’re in the river. Ss: v. Read these words after the teacher. Ss: five,give,live,love,very a.Read together 先让学生一起读，然后对于读得不到位的句子纠正读音。 b. Read with actions c. Make a new rhyme Ss: v, v, v, /v/ , /v/, /v/ five give live Ss: v, v, v, /v/ , /v/, /v/love very Ss说出含有v的单词 Ss: 做冰激凌 Ss: Five men live near the river. They love to swim in summer. 完成Ticking time 第三项打星部分 完成补充习题上的内容。 课堂 巩固 训练 指导学生完成补充习题上题目 课后安排 巩固 练习 1.Recite-Story time and Cartoon time 2.Finish the exercises. 3.Copy the new words. 预习 内容 反思与 重建 ----小学资源网（） 投稿电话：010 QQ:2355394508----