（冀教版）三年级英语上册课件 Unit 4 Lesson 28（五）.pptVIP

教学目标 语言功能 语言结构 重点词汇及句型 学习策略与思维技巧 跨学科学习 语言目标 重点及难点 教学目标： 1. 学会介绍自己的家人和朋友。 2. 根据有关信息猜测人物。 3. 能够用写信的形式介绍自己的家庭。 4. 热爱家庭，关爱家人。 语言功能 1. 介绍人物。 2. 辨别人物。 跨学科学习 1. 视觉能力与语言艺术：利用卡通学习新句型； 利用绘画及相片介绍家人及朋友，然后用英语进 行介绍。 2. 社会实践：了解家庭，理 解家人，关爱家人。 语言结构： 1. 指示代词：this that these those 2. 主格人称代词：I he she 3. Yes /No 问句及简单回答。 4. 名词的复数形式。 语言目标： 1. 运用 this/that 介绍他人。This/That is…. 2. these /those 的正确运用。These/Those are… 3. 运用this/that的疑问式询问、辨认人物。 学习策略与思维技巧 1. 通过对人物个性化的描述，识别图片。 通过对话练习，掌握介绍人物时常用的习惯 用语。 重点词汇及句型 mother father sister brother grandfather grandmother friend uncle aunt cousin parents 1. Is this your sister? Yes, it is. / No, it isn’t. 2. Is that your brother? Yes, it is. / No, it isn’t. 3. These are my friends. 4. Those are my brothers. 5. Is Guo Peng your brother? Yes, he is. / No, he isn’t. 6. Thanks for the photo of your family. 重 点： 1.指示代词的用法。 2.词的复数形式。包括名词复数、代词复数、 be动词的复数等。 难 点： 1. 复数概念的引入。 2.名词变为复数形式。 3. 句子变为复数。 4. Is this/that your….? 与Is he/she your…? 答语的区别。