（冀教版）四年级英语上册教案 Unit1 Lesson5（三）.docVIP

Lesson 5 : Let’s go to the city ! 教学目标：知识目标：学生能口头应答句型：Where are you going ? To the _____.学会认读新单词，书写数字30—100。 能力目标：用本课单词、句型进行对话练习。 情感目标：培养学生的合作学习能力，乐于用英语与人交流。??? 教学重点：认读本课单词 city , office building , apartment building , hotel , park 教学难点：认读、书写数字30—100。 教学支持：教具：数字卡片、单词图片 课件 学具：学生单词卡片、计数器 教学过程： 温故而知新 问候： T. Good morning , boys and girls .??? S .Good morning , Miss Song .??? T . How’s the weather today ? S . It’s ______.??? 操练： ???复习句型：Where are you going ? To the _____. T: ( hold up a picture of classroom )Let’s go to the_______ . S: classroom .??? T ( hold up a picture of library ) )Let’s go to the_______ . S: library .??? T: Very good! ( point to a picture of Tang Shan ) Let’s go to ______ . S:Tang Shan .??? T: Yes . Tang Shan is a city . 指导学生认读 city ,并利用生生、师生互动的形式，口头应答句型： Where are you going ? To the city . 三、师生互动学新知 (1) What is it ? 1、( show pictures to the students ) T : Please use the sentence : What is it ? It is a/an______ . 例如：What is it ? It is an office building . What is it ? It is a park . 认读单词city , office building , apartment building , hotel , park时，可先让会的同学当老师进行教授，有困难时教师再进行引导。 2、Use the new words to Make some sentences in your groups . 3、interchange (2)How many? Sing a song:“One, two, three, four, five”. 2.报数：教师让学生从1按顺序用英文报数，当报到30时，教学thirty---thirty-nine 。 课件出示跳房子：ten , twenty ,( ) ,( ), ( ) ,( ), ( ) ,( ), ( ) ,( )。让学生自学课文后完成。 如图 Learn the numbers from 1 to 100 . Write down ten numbers on the paper in your groups . eg. the first group : 1——10 the second group :11——20 the third group :21——30 the tenth group :91——100 5、认读1——100，并找规律。 趣味活动促运用 1、听指令拨数 游戏规则：两个小组各选派一名学生参加比赛，参加比赛的学生要听到对方小组同学说出100以内的数字后，在计数器上拨出该数字并说出它的英文。结果正确的学生加一分，错误的不加分。然后再选派第2名学生继续比赛。最后看哪个小组得分最多，哪个小组就获胜。 2、开火车 　　全班同学参与。用英文按顺序说1——100，但不能说7的倍数。 板书设计： 1、words city office building