企业管理实务教学大纲.doc

PAGE \* MERGEFORMAT 1 《企业管理事务》教学大纲 一、大纲说明 （一）总课时：36学时 （二）课程性质、地位和任务 《企业管理事务》是许昌职业技术学院财贸经济系经济管理、物流管理、财务管理、电子商务等专业的选修课程。该课程以企业的经营管理活动为主线，通过管理与企业认知、企业经营管理原理等，使学生理解和掌握企业管理的原理、理念和方法；按照企业战略管理、生产管理、市场营销、品质管理、物流管理、技术设备管理、财务管理、安全生产、企业基层（车间、班组）管理实践等管理活动，将管理原理、理念和方法具体地运用其中；用案例教学、企业模拟训练（BEST）等方法，使学生学会管理理论、方法的应用与操作，逐步形成和提高管理能力，胜任岗位工作。 （三）课程的基本要求 通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求： 1.掌握企业管理的基础知识，主要包括：管理原理、战略管理、生产过程组织、质量管理、营销管理、物流管理、财务管理、技术管理和企业基层管理实践等。 2．在掌握企业管理的关键理论和重点方法的基础上，形成现代企业管理的先进理念，培养理性思考问题的能力，提高科学决策水平。 二、课程内容 第1章　管理认知 教学目的与要求：熟练掌握管理的概念，了解企业管理的原理和企业管理体系。 教学重点与难点：重点是掌握管理的概念。 教学导航 1.1　管理认知理解要点 1.1.1　管理的重要性 1.1.2　管理的概念 1.1.3　管理的性质 1.1.4　管理的职能 1.2　管理的发展阶段 1.2.1　传统管理阶段 1.2.2　科学管理阶段 1.2.3　现代管理阶段 1.3　管理技能运用与基层管理认知 1.3.1　基层管理者的角色与使命 1.3.2　基层管理者岗位功能定位 1.3.3　基层管理者的岗位职能标准 1.4　BEST训练（管理者的一天） 1.4.1　活动安排 1.4.2　能力测试 1.4.3　成长日记（一） 知识梳理与总结 第2章　企业的使命 教学目的与要求：了解公司合并与分立的过程；掌握公司设立的程序；并熟知公司破产程序与公司解散的程序。 教学重点与难点：重点是掌握企业的基本特征和企业制度的类型。 教学导航 2.1　企业的使命理解要点 2.1.1　企业的概念 2.1.2　企业的产生与发展 2.1.3　企业的构成要素 2.1.4　企业类型 2.1.5　企业运行的基本活动 2.1.6　企业经营管理的含义 2.2　现代企业制度 2.2.1　企业制度 2.2.2　企业设立的基本条件与程序 2.3　BEST训练（管理者的一天） 2.3.1　活动安排 2.3.2　能力测试 2.3.3　成长日记（二） 知识梳理与总结 第3章　企业管理的基本原理 教学目的与要求：掌握领导的含义，领导与管理的区别，能用利用激励理论对员工进行激励 教学重点与难点：重点是组织程序的设置，难点是团队管理的运用。 教学导航 3.1　企业管理的基本原理理解要点 3.1.1　领导原理 3.1.2　系统原理 3.1.3　组织原理 3.1.4　控制原理 3.1.5　用人原理 3.1.6　行为原理 3.2　基层管理者的管理艺术 3.2.1　自我提升职业综合素质 3.2.2　时间管理 3.2.3　提高自己的情商 3.2.4　团队建设 3.2.5　领导激励 3.3　BEST训练（管理者的一天） 3.3.1　活动安排 3.3.2　能力测试 3.3.3　成长日记（三） 知识梳理与总结 第4章　企业战略管理 教学目的与要求：掌握企业战略与战略管理的概念；理解战略的制定与选择、事实与控制等。 教学重点与难点：重点是掌握企业战略与战略管理的概念；难点是理解战略的制定与选择、事实与控制等。 教学导航 4.1　企业战略管理理解要点 4.1.1　战略管理 4.1.2　经营决策 4.1.3　目标管理 4.2　企业文化 4.2.1　企业文化构成及功能 4.2.2　企业文化建设的基本途径 4.3　基层管理者的战略执行力 4.3.1　企业战略与执行力的关系 4.3.2　如何提升企业的战略执行力 4.3.3　基层管理者的目标制定 4.4　BEST训练（管理者的一天） 4.4.1　活动安排 4.4.2　能力测试 4.4.3　成长日记（四） 知识梳理与总结 第5章　生产管理 教学目的与要求：了解生产管理的特点和重要性、掌握生产管理的任务和内容、生产管理系统的组织、运营战略与竞争力的关系。 教学重点与难点：生产作管理的基本概念；生产系统的概念；生产类型的划分。 教学导航 5.1　生产管理理解要点 5.1.1　生产管理的内涵 5.1.2　生产过程组织 5.1.3　生产计划与生产作业计划 5.1.4　网络计划技术（关键线路法） 5.1.5　现代生产管理方式简介 5.2　班组现场管理 5.2.1　现场管理内容 5.2.2　生产准备