（外研版）四年级英语下册教学案 Module 3 Unit 2（二）.docVIP

（外研版）四年级英语下册教学案 Module 3 Picnic Unit 2 On Monday Ill go swimming 一、学习目标 1. 学生在本节课中能学习到有关于星期的单词:Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday 及homework ,help. 2. 学生能在以前学过的动词go, play, do, visit, help, read的基础上学习词组：go swimming, play with my friends, go to the park, do my homework, visit my grandma, help my mother, read my books. 3. 学生通过学习能用句型On Monday I’ll go to swimming.表达自己一周的计划。 二、预习学案 1. 通过听录音、网络等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。 2. 学会下列短语 去游泳______________ 和朋友一起玩____________ 去公园______________ 做家庭作业___________________ 读书______________ 帮助妈妈_________________ 看望我奶奶_________________ 三、导学案 （一）课前延伸——预习检测 1. 小组长带领检查预习单词情况。 2. 翻译下列短语 去游泳______________ 和朋友一起玩____________ 去公园______________ 做家庭作业___________________ 读书______________ 帮助妈妈_________________ 看望我奶奶_________________ （二）课内探究 1. 自主学习 （1）点明本课的教学目标。 （2）展示导学案，学生讨论，小组展示（可小组长带领，也可组内成员轮流），完成下列句子排列。 1）on Saturday, I, help，will, my mother（.） __________________________________ 2）read，my，will，on Sunday，I，books（.） __________________________________ （3）个人学习 学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录好重点、难点。 2. 合作探究 （1）小组内解决刚才自己找到的不懂的地方。 （2）讨论如何用“will”来谈论将来的事情。 （3）讨论一下你本将要做的事情，并在小组内相互交流。 3. 精讲点拨 （1）西方国家以星期天为一周的第一天。 （2）一般将来时句子的结构：主语+will+动词短语。 （3）用句型On Monday I’ll go to swimming.表达自己一周的计划，掌握 “Will you play football on Monday? Yes, I will./ No, I won’t.”的语言结构。 四、课堂检测 （一）把单词补充完整 S_nday M_nday W_dnesd_-_ T_esday Th__ _sday Fr_day S_t_ _day Fr_day （二）根据课文完成问答 1. What will Shanshan do on Saturday? _______________________________. 2. Will Shanshan have a holiday next week? _______________________________. （三）连词成句 1. will, my mother， on Saturday, I, help （.） __________________________________ 2. on Sunday，I，books read，my，will （.） __________________________________ 3. will, I, on Monday， go swimming（.） __________________________________ 五、课后作业 1. 为五一假期拟定一份计划吧。 2. 跟磁带一起读课文注意语音语调。 六、板书设计 Unit 2 On Monday I’ll go swimming. Next week is a holiday. On Mond