（外研版）四年级英语下册教学案 Module 7 Unit 2（一）.docVIP

（外研版）四年级英语下册教学案 Module7 Countries Unit2 Beijing is the capital of China 一、学习目标 （一）知识目标 Words: north south（除了听说读还要求会写） Sentences: Beijing is the capital of China. It’s in the north. Sanya is a famous city in China. It’s in the south （二）能力目标 谈论国家、首都、城市及地理方位等。 （三）情感目标 学习中国的有关情况，了解祖国，渗透爱国思想教育。 二、学习重点 Beijing is the capital of China. It’s in the north Sanya is a famous city in China. It’s in the south 三、学习难点 单词north south的理解与掌握 四、学习准备 磁带、录音机、教学挂图、中国地图 五、预习学案 1. 小组内介绍交流其他国家的城市、首都。 2. 小组内朗读第一单元的内容，一人朗读，其余同学认真听，注意词语的准确性和句子的流畅。 六、导学案 （一）导入课题 1. 我们开展小组竞赛，比一比哪一小组学习的较好，小组回答正确的得到一颗星。 2. What’s your favourite city in America? 让学生说出自己喜欢的美国城市，小组内互相交流。 3. 出示教学挂图或中国地图，“What’s your favourite city in China?”请单个学生上前指图。 （二）小组合作，学习生词 1. 带领学生听一遍课文录音，Unit1活动一，整体感知课文，并画出生词，用磁带播放课文。 2. 放第二遍录音，边听边读出生词north south，可别难词反复跟读，掌握正确的发音。 （三）课内探究 1. 画出方向标 标出东西南北坐标。拍手：往上拍手是北往下拍手是南往左拍手西往右拍手是东。 教师（或让学生当小老师）发指令，学生做。Point to the east\west\north\south.两人一组，其中一人起立做动作，另一名同学检查谁指错了谁坐下 最后坐下的学生为胜者，并给与奖励。 2. 出示中国地图 ⑴老师（ 或让学生当小老师）提问：Where is …? It’s in the east/west/north/south. 学生迅速起立回答，若答对了就对该学生所在的小组加分。 ⑵老师准备一个袋子，把中国的城市名称写在卡片上，老师或学生抽：如果抽到的是上海就提问：Where is Shanghai? 每个小组选出一为代表回答：It’s in the east. 3. 老师出示水果或标有学校、公园、商店和动物园的图片，让学生看一次后关掉，让学生上黑板说说它们的方位。再看课件公布答案。给正确的小组加分。 （在时间允许的情况下让学生上讲台写一下本模块的重点单词，其他同学在下边写，教师边指导） （四）感知课文 1. 听录音，指向正确的图。 2. 通过多次的听，让学生去模仿里面的发音。 3. 教师领读，重点读一下难读的词或句子，并纠正一下发音。 4. 让学会的学生领读。小组合作互读课文，要求能流利地、有感情的朗读课文、翻译课文。 5. 小组内两人一小组，各选一副图进行描述，比一比谁描述的准确。 （五）学唱歌曲 1. 先领学生熟悉一遍歌词，让学生了解歌词的意思，再听录音跟读一边歌词，然后再听录音一句一句跟唱，再多听几遍录音边听边跟唱。 2. 小组内互相唱，小组同学指点不足的地方。为调动学生的积极性，比一比哪个小组学唱的比较好。 七、课堂检测 1. 学生小组内讨论你们喜欢的国家、首都、城市、语言、地理方位及其他情况。鼓励学生尽可能多地使用自己已经掌握的语言说出相关情况，包括自己喜欢该城市的原因。 2. 小组派代表说，奖励好的小组。 八、课堂小结 学生自主总结本节课所学知识。 九、课后作业 必做题 熟读课文“活动1”内容，争取能背诵。 选做题 说说自己知道的其它城市，能做简单的介绍。 十、板书设计 Module7 Countries Unit2 Beijing is the capital of China Beijing is the capital of China It’s in the east\west\north\south. 十一、教后反思