（广州版）五年级英语上册教案 Module 6 Unit 17（二）.docVIP

广州市小学英语五年级上册 Module6 Directions Unit 17 Where is the school canteen? 第课时 教学内容 Unit 17 Sing Along，Unit 17 Dialogue 二、教学目标 （一）语言知识目标 1．学习单词：gym，science lab 2．学习指路的缩写说法：Straight on. Third/second right. 3. 学习问路的另一种表达方式： Could you tell me how to get to the …, please? 4. 复习地点名词 5. 复习巩固问路及指路的句型 （二）语言技能目标 1．能用句型Could you tell me how to get to the …,please?进行问路。 2．能理解课文并流利地朗读课文； （三）学习策略目标 能根据所学知识编对话，并表演。 （四）情感态度目标 教育学生要有文明礼貌和助人为乐的行为，热心为别人提供帮助。三、教学重点 1. 学习本课的单词。 2．理解课文内容。四、教学难点 让学生运用所学的知识进行拓展性的情景会话。五、教学策略 1、借助多媒体课件呈现新知识。 2、由于本篇课文篇幅较长，因此采用课文录音分段教学的方式，化难为易，便于学生学习和记忆。六、教学过程 （一）热身（Warming-up） 1．学唱歌曲：P79 How do I get to the zoo? 2．利用图片复习地点名词。 （二）呈现与操练（Presentation and practice） 1.呈现P77地图 教师在黑板上画一张Guangzhou International School 的地图，并问学生：I’m lost. Where is the canteen/clinic/library/gym? Could you tell me how to get to the …? 以此引出新单词gym，lost及句型Could you tell me how to get to the …?。（板书新单词和句型） (既复习了地点名词，又复习了指路的句型，也引出了新单词。) 2．学习Dialogue 1)听课文录音前，先介绍课文对话背景（Pupil 1, Pupil 2, teacher, Sally and Jiamin） Jiamin is in Guangzhou International School. He’s going to the canteen to meet his friend Mike. But he doesn’t know how to get there. He is asking the way now. 2)听整篇课文的录音。 3）让学生带着问题听部分课文录音P77。 A. What is Jiamin going to do? B. Does Jiamin know the way to the canteen? 3)再听部分课文录音P78,并回答问题。 A. Can Jiamin find the way? B. Is Jiamin lost? C. Where is Mike? 4）跟读课文录音。 5）分小组，分角色朗读课文。 （三）发展与运用（Development） 根据学校的结构图，两人一组编对话并表演。 （四）归纳与总结（Sum-up） 1) 所学的新单词。 2）所学句型：Could you tell me how to get to the …?附板书： 第课时 教学内容 Unit 17 Sound families Unit17 Work with Language 二、教学目标 （一）语言知识目标 1．学习字母组合sh,ch/tch,dr,tr的发音 2．复习巩固地点名词 3. 复习巩固句型：Can you tell me the way to/how to get to …, please? Yes. Go straight ahead. Take the second right. The … is on your right. （二）语言技能目标 1．能用句型Could you tell me how to get to the …,please?进行口语交流。 2．能说出字母组合sh,ch/tch,dr,tr的发音 （三）情感态度目标 培养学生助人为乐的精神。三、教学重点 运用所学知识进行口头交际。 四、教学难点 对所学的知识的灵活运用。 五、教学策略 1）创设情境，让学生在情景中运用语言。 2）Sound Families字母组合发音教学采用见词读音（phonics）教学，教给学生学习单词的方法。六、教学过