（教科版）四年级英语上册教案 Lesson7（五）.docVIP

教科版四年级英语上册教案 《 LET’S? GO? SWiMMING! 》教学设计 教材 EEC小学英语课本第四册第七课课时 第一课时新授课 教学 目标 熟练掌握电话用语。 学会用祈使句表达自己得意见和想法。 ? 教材 分析 ??? 本节课为EEC小学英语教材第四册 Lesson7的第一课时，本节课将讲授句型： This is ______和Let’s _________this afternoon.并鼓励学生用已经掌握的词汇真实表达自己的想法，并扎实掌握如何表达他人的想法。 学情 分析 ??? 本课的教学对象是小学四年级的学生，他们经过了一年的英语学习，已经有了一定的单词和句子基础，并急于也敢于用英语表达自己的想法。本节课就利用学生喜欢的话题，鼓励学生表达，并结合大纲对四年级学生的要求，在听说读写四个方面对学生进行全面训练。 教学 内容 Words: go swimming? go fishing? go shopping?? go to the library ?????? Go to the beach? play the piano Sentences: This is___________. ???????? Let’s _____________ this afternoon. 教学 难点 准确表达This is _________和_Let’s ___________this afternoon.能够运用已经掌握的句型和词汇，对自己真实的想法加以表达。 教? ??学 ???流? ??程 ? 教??? 学??? 内??? 容 设??? 计??? 意??? 图 组 织 教 学 1.?????? Greeting: How are you? 2.?????? Let the Ss ask me some questions. 师生间进行亲切问候，拉近师生间距离。 让学生任意问教师一些问题，即可以检验学生的学习成果，又可以激发学生说英语的愿望。 讲 授 新 课 1.?????? New words: play the violin? go to the library??? go swimming? go fishing go shopping ?? 2.? Teacher does some actions, and let the Ss guess, if they are right, show them the ppt. After the guessing game, there are still some words which they don’t know, so lead in the new words.(写出板书) 有猜猜看的游戏方式帮助学生复习之前学过的动词，为今天的新授内容做铺垫。 讲 授 新 ? T: I like doing these very much, Let’s go swimming this morning. S1: Great! T: repeat? the? sentence : Let’s go swimming!. (写出板书) T: let’s listen to the tape and try to find the answer. S2:---------- T: Great! Listen again and try to speak with close your eyes. Ss:_ _ _ _ _ _ _. T: Wonderful! T: Now, you talk with your partner, and role—play. You can use your name to play. Ss:------------ T: Excellent! ? ? ? ? 重复学生，老师写出板书。 ? 用PPT出示连线题，让学生带着问题去听课文，找出答案。 ? 同桌之间相互练习，充分熟悉句式。 ? ? ? 4. 巩 固 练 习 T: let’s find your friend, we sing and you can walk to your friend to make dialogue.The winner can get the beautiful gift. 加深对这些句子的强化。 布 置 作 业 1.?????? Listen to the tape of Lesson7for five times. 2.?????? Writing a new dialogue on your notebook 鼓励学生听磁带，培养语感，纠正发音。 ? ?