（新世纪版）三年级英语下册教案 Unit 8（三）.docVIP

新世纪版三年级英语下册教案 Unit 8 I Like Cartoons 教学目标 一、能力目标 1. 能用These are..... Those are......造句。 2. 能用What are these/those? 提问的方式及其他们的回答。 3. 听懂或读懂某个场所的 简单话语。（pair work） 二、知识目标 1. 学习掌握单词8个。 2. 能用8个单词造句。 3. 学习掌握基本句型及相关的语法知识 These are..... Those are.... 4. 听、读后能理解课文内容，完成Language Lab 中的练习。 5. 了解Disneyland, kids palace 中的语法内容。 三、基础目标 Wonderland：library, storybook, newspaper, picture book, Magazines, shelf, art-and-craft book Farmland：These are/ Those are… Grand Theater：I Like Cartoons Language Lab：1.通过拼读单词进一步巩固字母和单词。 2.根据课文内容回答Questions and answers中的问题，并根据实际情况回答On your own中的问题。 Music Box掌握字母组ere, ear和eir在单词中的读音。引导学生分辨/I?, /e?，通过复习含有这些音素的单词，强化并掌握这两个音素。引导学生分辨字母组ere和ear在单词中的两种不同发音。 Disneyland这是一首以时间为主题的儿歌，教师可以通过提问让学生知道时间的表示方法和什么时间干什么事情，培养学生珍惜时间的好习惯。例如：What time is it? What time do you get up?在教授过程中，教师可告诉学生时间的重要性，同时可补充一句谚语Time is money. (时间就是金钱。也可解释为“一寸光阴一寸金”。) 在教完儿歌后，教师还可补充其他有关时间的儿歌。 发展目标1.鼓励学生整合已有的语言知识，模仿在图书馆借书的对话，根据不同的情景场所自编对话，进行小品表演。例如：In the toy store, In the bakery等。 2.补充更多有关场所的单词，教会学生用英语礼貌地表达自己的需要和喜好，培养学生与人交往的能力。 pair / group work 时要积极开动脑筋，介绍自己记忆单词的方法，培养合作完成的意识。 七、文化目标： 了解these, those 的用法。 教学难点 1.让学生知道These / Those are…? 并掌握these和those与名词复数连用的特点。 2.让学生知道要表示“想要做某事”是在动词want 后加上 to do， do表示动词原形。如：I want to go to the library. 我想要去图书馆。 I want to have a picnic in the park. 我们想去公园野餐。 properly. (shelf story books, art-and–craft books, newspapers, magazines picture books.) (2) To understand the words. (3) To be able to make some phrases with these words. 发展目标：(1) To understand (2) To put the new words into the practice. 教学过程 Pre-task Preparation Daily talk While –task procedure 1. Go over the world “library” T: Let’s guess a riddle. There are many books in it. Such as Chinese books, English books, picture books and so on. We can read books in it, what is it? S: Library 2. Learn picture books 1）T: There are many picture books in the library. This is a picture book. These are picture books. 2) Describe the picture books: the funny picture books, the nice picture books. 3) Make senten