2019高考总复习文数（人教版）课时作业提升31+等差数列+Word版含解析.docVIP

课时作业提升(三十一)　等差数列 A组　夯实基础 1．等差数列{an}的前n项和为Sn，若a1＝2，S3＝12，则a6等于(　　) A．8　 B．10 C．12 D．14 解析：选C　由题知3a1＋d＝12，因为a1＝2，解得d＝2，又a6＝a1＋5d，所以a6＝12，故选C． 2．(2018·江南十校联考)已知数列{an}是等差数列，a3＋a13＝20，a2＝－2，则a15＝(　　) A．20 B．24 C．28 D．34 解析：选B　a3＋a13＝2a8＝20，a8＝10，又a2＝－2，d＝2，得a15＝a2＋13d＝24.故选B． 3．已知等差数列{an}，且3(a3＋a5)＋2(a7＋a10＋a13)＝48，则数列{an}的前13项之和为(　　) A．24 B．39 C．104 D．52 解析：选D　因为{an}是等差数列，所以3(a3＋a5)＋2(a7＋a10＋a13)＝6a4＋6a10＝48，所以a4＋a10＝8，其前13项的和为＝＝＝52，故选D． 4．若数列{an}满足a1＝15，且3an＋1＝3an－2，则使ak·ak＋1＜0的k值为(　　) A．22 B．21 C．24 D．23 解析：选D　因为3an＋1＝3an－2，所以an＋1－an＝－，又a1＝15，所以数列 {an}是首项为15，公差为－的等差数列，所以an＝15－·(n－1)＝－n＋，且{an}为递减数列，令an＝－n＋＞0，得n＜23.5，可知使ak·ak＋1＜0的k值为23. 5．《九章算术》是我国古代的数学名著，书中有如下问题：“今有五人分五钱，令上二人所得与下三人等．问各得几何？”其意思为：“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5钱，甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同，且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列．问五人各得多少钱？”(“钱”是古代的一种重量单位)这个问题中，甲所得为(　　) A．钱 B．钱 C．钱 D．钱 解析：选D　设等差数列{an}的首项为a1，公差为d，依题意有解得即甲得钱，故选D． 6．(2018·临沂模拟)设等差数列{an}的前n项和为Sn，且a10，a3＋a100，a6a70，则满足Sn0的最大正整数n的值为(　　) A．6 B．7 C．12 D．13 解析：选C　a10，a6a70，a60，a70，等差数列的公差小于零，又a3＋a10＝a1＋a120，a1＋a13＝2a70，S120，S130，满足Sn0的最大自然数n的值为12. 7．若数列{an}满足a1＝，－＝5(nN*)，则a10＝________. 解析：因为－＝5，所以是以＝3为首项，5为公差的等差数列，所以＝3＋5(n－1)＝5n－2，即an＝，所以a10＝＝. 答案： 8．已知等差数列{an}中，an≠0，若n≥2且an－1＋an＋1－a＝0，S2n－1＝38，则n等于________. 解析：2an＝an－1＋an＋1，又an－1＋an＋1－a＝0， 2an－a＝0，即an(2－an)＝0. an≠0，an＝2. S2n－1＝(2n－1)an＝2(2n－1)＝38，解得n＝10. 答案：10 9．已知两个等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为An和Bn，且＝，则使得为整数的正整数n的个数是________. 解析：由等差数列前n项和的性质知，＝＝＝＝7＋，故当n＝1,2,3,5,11时，为整数，故使得为整数的正整数n的个数是5. 答案：5 10．(2016·全国卷)等差数列{an}中，a3＋a4＝4，a5＋a7＝6. (1)求{an}的通项公式； (2)设bn＝[an]，求数列{bn}的前10项和，其中[x]表示不超过x的最大整数，如[0.9]＝0，[2.6]＝2. 解：(1)设数列{an}的公差为d，由题意有 2a1＋5d＝4，a1＋5d＝3，解得a1＝1，d＝. 所以{an}的通项公式为an＝. (2)由(1)知，bn＝. 当n＝1,2,3时，1≤2，bn＝1； 当n＝4,5时，2≤3，bn＝2； 当n＝6,7,8时，3≤4，bn＝3； 当n＝9,10时，4≤5，bn＝4. 所以数列{bn}的前10项和为1×3＋2×2＋3×3＋4×2＝24. 11．已知等差数列的前三项依次为a,4,3a，前n项和为Sn，且Sk＝110. (1)求a及k的值； (2)设数列{bn}的通项bn＝，证明数列{bn}是等差数列，并求其前n项和Tn. 解：(1)设该等差数列为{an}，则a1＝a，a2＝4，a3＝3a，由已知有a＋3a＝8，得a1＝a＝2，公差d＝4－2＝2，所以Sk＝ka1＋·d＝2k＋×2＝k2＋k. 由Sk＝110，得k2＋k－110＝0， 解得k＝10或k＝－11(舍去)，故a＝2，k＝10. (2)由(1)得Sn＝＝n(n＋1)，则bn＝