（沪教牛津版）三年级英语上册教案 Module2 Unit2 第三课.docVIP

第三课时（3ST PERIOD） 教学设计 活动介绍：(本教学设计是分别从生日礼物展示以及在动物学校展开活动的。) 1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation） Activity 1 （Talk about birthday presents） 1、教学辅助(Aids) 1)电脑（3A-M2-U2-1） 2）屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Whose birthday is this? 出示生日聚会的场景，小主人收到了很多的礼物。 创设情境，学生被丰富多彩的礼物画面吸引住。 2 How happy he is! 学生边模仿各人表情，边操练句型！ How happy he is! How hungry she is! 既复习了本单元一教时的内容，也在复习的基础上对句型作了一些创新。 Activity 2 (Talk about animal`s school) 1、教学辅助(Aids) 1)电脑（3A-M2-U2-1） 2）屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Talk about our school. 大屏幕出示学校图片。 使学生主动地运用以前学过的句型来简单地介绍自己的学校。 2 Who are they? Who is the teacher? 出示动物学校的某一个教室。动物老师在给小动物上课。 学生即复习了一些句型，也对本节课所创设的情景有了初步感知。 2、任务中期实施阶段（While-task procedure） Activity 1 （Talk about birthday presents） 1、教学辅助(Aids) 1)电脑（3A-M2-U2-1） 2）屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 What can you see? 大屏幕大特写，出示生日台子上很多被包装得礼物，但零落着一把尺、一把伞、一个卡通太阳、一个卡通台子。 使学生主动地运用以前学过的句型来引入新授的单词。 2 Learn the letters. 1) Rr--- ruler R--/r/ rubber, ride, red, bread The ruler is long. Where is your ruler? How is it? What colour is it? What shape is it? 2) Ss--- sun S -/s/ some, soup, soap, sing, skip The sun is in the sky. Where is the sun? What colour? What shape? Is it hot? Can you see the sun at night? Do you like it in summer? Why? Do you like it in winter? Why? 3) Tt ---table T--/t/ tiger, tall, sit, put, tap The table is clean. What shape? What colour? It ‘s time for dinner. What’s on the table? 4) Uu--- umbrella sun, duck, uncle, put, under ***blue I have got an umbrella. It is raining outside. I want to go to school. What do I need? 语音的学习要放在具体的环境中学习。 引出同一类发音的词。单词的学习也要结合学生的实际来学习。 Activity 2 （Talk about birthday presents） 1、教学辅助(Aids) 1)电脑（3A-M2-U2-1） 2）屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Guessing game: It’s a rectangle. It’s green. It’s a stationary. you use it in my maths class. What is it? ( a ruler, the sun,