（沪教牛津版）三年级英语下册教案 MODULE2 unit2.docVIP

(沪教牛津版)三年级英语下册教案Module2 Unit 2 Toys I like 【单元分析（UNIT ANALYSIS）】 一、教材地位（UNIT POSITION） 1、从本单元的中心“我喜欢的玩具”为主线来看，教材内容着重围绕着“玩具”这个主题展开；语言的使用环境是玩具商店、朋友间等的讨论与交流。 2、词汇方面：学生在以前学习玩具ball,boat（交通工具类的词）,dog(小动物类的词)等的口语表述基础上，增加了bicycle,doll,robot,skateboard,bear五个常用词的学习。 3、句型方面：在本M2U1中出现了Do you like cats? Yes,I like cats.(No, I don’t like cats.)的简单问答，本单元呈现了其特殊疑问句的问答；同时还出现了对于玩具描述的句型： These bicycles are super! 4、语音方面：练习/ ( / 的发音，能找出字母i在单词中发相同音的单词，如：this,is,it等。 二、学习目标（LEARNING OBJECTIVES） 1、玩具是学生们所喜欢的，平时同学聚在一起时往往谈到的较多，在玩具店、在教室里、在路上、在同学家中都可以聊聊自己喜欢或不喜欢的玩具。通过谈论玩具，可以增进同学间的友情，并感受到快乐。同时，通过做做玩具来加深对新单词的理解与运用，从而对新知识进行更深的拓展。 2、在原来Do you like …? Yes, I like …(No, I don’t …)表达的基础上，进行特殊疑问句What do you like ?的问答训练。 3、在原来学习学习玩具的基础上，学习更多的玩具，能够用正确的语音语调表述等bicycle,doll,robot,skateboard,bear等。 能够根据实际情况使用These bicycles are…来描述一些玩具。 能读懂小故事，理解其主要的意思，并就故事做一些是非题等来检测学生是 否读懂。 通过学会制作玩具，让学生从语言到行动增进同伴间的交流，从而进一步向 他人描述他（她）所喜欢与不喜欢的玩具。 能正确朗读/ ( / ，并能说出含有/ ( /的单词。 三、教学资源（TEACHING RESOURCES） 1、现代技术支持（I.P. support） 录音机 电脑 实物投影机 2、视听材料辅助（Audio-visual aids） 图片 实物 3、学习材料（Materials）’t like cats. 3rd period Make a robot foil,button,glue,stick Strick the foil.. 4th period Look and say Learn the sound What do you like ? We like … We don’t like… The big pig is in the bin.