专题03+欧美资产阶级革命时代的杰出人物（讲）-2017-2018学年高二历史同步精品课堂（提升版）（选修4）+Word版含解析.docVIP

【重难点“精讲”】 一、整体感知欧美资产阶级革命时代的杰出人物 本单元首先要熟练掌握克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动，正确分析分析其功过。，然后会归纳华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，正确评价其历史贡献，最后要熟记拿破仑的主要政治活动，理解拿破仑帝国败亡的必然性，高度认识其对欧洲资产阶级革命的影响。? 二、“欧美资产阶级革命时代的杰出人物”结构图 三、评价克伦威尔 1.从功绩上看，他在反封建和发展资本主义方面贡献巨大：发展资本主义经济、文化、法律，巩固革命成果成就非凡。 (1)军事上：在内战中率军击溃王军主力，为共和国与民主制度在英国的确立奠定了基础。 (2)政治上：处死查理一世，建立共和国，从而建立资产阶级政治制度。 (3)外交上：颁布《航海条例》，扩大了英国外贸和航海的利益范围。 (4)经济上：积极运用军事、外交手段为资本主义发展创造条件并积极发展工商业。 2.克伦威尔的局限性 (1)远征爱尔兰，给当地人民带来灾难。 (2)军事独裁统治和频繁的军事活动引起人们不满，社会动荡。 总体看，功大于过。克伦威尔是英国伟大的资产阶级革命家、军事家、政治家；其局限性，本质上是由当时资产阶级发展不成熟决定的。 四、美国独立战争的特点、性质 1.特点 (1)没有经历过封建制度阶段，革命的主题是反对英国殖民统治。 (2)资产阶级和种植园奴隶主是这场革命的领导阶级。 (3)革命没有经历过重大反复，这有利于经济的发展、资产阶级政治制度的完善和巩固，也有利于社会生活的安定。 (4)是近代早期第一个取得胜利的民族解放战争，而其本质又是资产阶级革命。 2.性质 民族解 放战争 (1)北美人民为挣脱英国的殖民统治，求得民族独立与解放而进行的战争 (2)战争的对象是英国殖民统治者 (3)战争的目的是推翻英国的殖民统治 资产阶 级革命 (1)战争的根本原因是北美殖民地资本主义经济的发展与阻碍其发展的英国殖民统治之间的矛盾激化 (2)战争的结局是推翻了殖民统治，为北美资本主义的发展开辟了道路 五、正确认识拿破仑战争的性质 1.革命性：拿破仑对外战争，多次打败反法同盟，具有明显的反对外国武装干涉、保卫革命成果的性质。拿破仑对外战争在1810年以前其主导方面是反对欧洲封建君主专制国家势力的干涉，因而本质上是欧洲两种势力即资本主义和封建主义势力的交锋。它捍卫了法国大革命的成果，进一步摧毁了封建旧制度，巩固了资本主义统治秩序。 2.侵略性：拿破仑对外战争，特别是在1810年以后进行的战争，如远征俄国，主要表现为侵略性。它侵犯了欧洲许多国家的民族独立，掠夺各国人民财产，使整个欧洲大陆陷于战争的深渊，不仅破坏了社会的稳定和经济的发展，也不利于资本主义的健康发展，引起了各国人民的反抗。 3.争霸性质：拿破仑对外战争是拿破仑试图称霸欧洲野心的实践，他试图凭借武力建立起欧洲的拿破仑帝国。而与英国的战争，则更体现了争霸战争的性质。 六、克伦威尔与拿破仑选择专制独裁政体而华盛顿则选择民主制度的原因 1．克伦威尔与拿破仑选择专制独裁政体的原因 (1)封建君主专制的思想在英国与法国根深蒂固。 (2)两国当时面临的处境 英国：人民掀起大规模有组织的反抗运动；议会同克伦威尔争夺权力。 法国：督政府软弱无力，对内无法稳定大革命时期的暴力行动和维持社会安定，对外不能抵抗外国的入侵。面对法国大众的愤懑不平和波旁王朝的蠢蠢欲动，法国政局急需一个强势人物建立强有力的政权来重整社会秩序。 (3)资产阶级与新贵族妥协 英国：资产阶级与新贵族为了维护利益，巩固统治秩序，希望建立一个强有力的政权。 法国：面对法国国内紧张的形势和严峻的外部压力，法国资产阶级期待建立一个强有力的国家政权来稳定统治。 (4)克伦威尔与拿破仑个人的威望及其权势。 2．华盛顿选择民主制度的原因 (1)历史因素：美国历史没有经历过封建社会，封建主义思想对华盛顿及美国影响不大。 (2)思想因素：在北美独立战争之前，启蒙思想尤其是孟德斯鸠的三权分立学说在美国广泛传播。 (3)个人因素：正直诚实，反对专制，提倡民主，将国家、民族利益置于个人幸福之上。 [易误辨析] 对比资产阶级革命时代的历史人物 人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 背景 英国资产阶级革命 北美独立战争和建国 法国大革命 贡献 赢得内战胜利；推动建国立宪；巩固革命成果 领导独立战争；建立共和国；从行动上捍卫民主 稳定秩序；颁布法典；反对外来干涉 局限 入侵爱尔兰、苏格兰；后期实行独裁统治 对种植园奴隶主的妥协；保留黑人奴隶制 恢复君主制；实行独裁统治；后期发动侵略战争 影响 沉重打击了封建势力(美国除外)，确立了一些资本主义社会的基本原则，为资本主义的发展扫清了道路 【素质拓展】 1、史料与史证（1） 史料主题：评价华盛顿 [史料] 材料一